附件1
错题1： 分析错因：
人教版小学四年级数学下册第五单元形成性练习
同学们，请认真审题、仔细答卷，做题时再想一想，所做的每一道和本单元哪一个或者哪几个知识点有联系，就用线将每题中“■”与练习卷中间的知识点连接起来。新|课 | 标|第 |一| 网
本单元知识点
■3、每个三角形至少有（ ）个锐角 (原创）
A、3 B、2 C、1
■4、17.等腰三角形中，有一个内角是40°，另外两个内角
错题3：
分析错因：
一、我填空 （每题4分，合计32分 ） 1、这个架子太危险，怎样加固呢？你能在这图
上画一
是( )。 （改编）
A、必定是40°和100°。 B、 必定都是70°。
C必定是40°和100°或都是70°。 画吗？这是利用了三角形的（）特性。 ■（改编 2、任何一个三角形三个内角的和是( )度。 ■ (原创） 3、这是一个破损的等腰三角形零件，已知残留的角为36度， 残缺的两个角中只有一个角比这个角大，另外两个角分别是（ ）度 和（ ）度。 ■（改编） 4、等腰三角形的周长是20厘米，底边长8厘米，腰长（ ）厘米。
■(原创）
5、三角形按内角的大小分为三类，一个三角形两个内角的度数分别如 下，这个三角形是什么三角形？新 课 标 第 一 网
（1）30°和60° （ ） （2）40°和70° （ ）
错题2： （3）50°和30° （ ） ■(原创） 分析错因：
6、三角形的一个内角为45°，另一个内角是它的2倍，第三个内角是 ( )度，这个三角形叫( )三角形。 ■(原创） 7、三角形的三边关系：①三角形任意两边之和 第三边；
②三角形任意两边之差 第三边。
8、下列每组分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？
（单位：厘米。填“能”或“不能”） ■(改编）
（1）3，4，5 （ ） （2）8，7，15（ ）
（3）13，12，20（ ） （4）5，5，11（ ）
二、我选择（每题4分，合计16分）新 课 标 第 一 网
1、等腰三角形的一个底角是70度，那么顶角是（ ）。 ■(原创）
A、110度 B、40度 C、55度
2、所有的等边三角形都是（ ）。 ■(原创） A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形
三角形的特征 三角形边的关系 三角形的分类
三角形的内角和 三、我会判（每题4分 合计20分）
■1、等腰三角形都是锐角三角形。 （ ）(原创） ■2、任意一个三角形中，最大的一个内角一定比60o大。（ ）(原创） ■3、用长10㎝、4㎝和3㎝的三根小棒不能围成一个三角形。() (原创） ■4、有一个角是锐角的三角形就是锐角三角形。 ( ) (原创） ■5、直角三角形只有两个锐角。 ( ) (原创） 三、我会算 （每题8分 合计32分）
■1、如上图， 在直角三角形ABC中，∠A=2∠B，则∠A= 度，∠B= 度。新|课 | 标|第 |一| 网
A (原创）
C■2、右图共有（ ）个三角形，其中（B ）个直角三角形，(原创）
（ ） 个钝角三角形，
（ ）个锐角三角形。
■3、已知一个等腰三角形的一边是3cm，一边是7cm，这个三角形的周长是多少？
(原创） ■4、求未知角的度数。 (原创）
错题4： 分析错因：
参考答案 一：我填空
1、稳定性 2、180 3、72 4、6厘米 5、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形6、45度直角 7、大于、小于8、能、不能、能、不能
二、我选择w W w .x K b 1.c o M
1、B 2、 C 3、 B 4、C
三、我会判
× √ √ 四、A=60° B=30°
新课 标第 一 网
2、10 √新课 标 5 3
2 3、17 4、60°25° 45° ×
新人教版四年级下册数学第五单元测试题及答案
