第四次形成性考核作业_0001
试卷总分：100 测试总分：82.5
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1. 通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的
方法是 A. 认知明理法 B. 心理咨询法 C. 实际锻炼法 D. 陶冶教育法
满分：5 得分：5
2. 中国现阶段中小学的管理体制是
A. 中央集权制 B. 校长负责制 C. 党委负责制 D. 教师民主管理制 满分：5 得分：5
3. 利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化的培养人品德的方法
是 A. 榜样示范法 B. 心理咨询法 C. 陶冶教育法 D. 实际锻炼法
满分：5 得分：5
4. 学校管理者运用社会心理学知识，通过了解教职工和学生的社会心理活动特点，依据其社会心理
活动规律，开展学校管理工作的方法是 A. 学校管理行政方法 B. 学校管理的法律方法 C. 学校管理的社会心理方法
D. 学校管理的思想教育方法 满分：5 得分：5
5. 按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一种制度，极大地发挥校内人、财、物等因素的
作用，充分利用校内外各种有利条件组织和领导全体成员协调一致的、有效的实现预定工作目标的一种有程序的活动过程是 A. 教育管理 B. 学校制度 C. 学校管理 D. 班级管理
满分：5 得分：5
二、多项选择题（共 15 道试题，共 75 分。）
1. 教育人事管理包括
A. 教师资格管理 B. 教师聘任管理 C. 教师考核管理 D. 教师继续教育管理 满分：5 得分：5
2. 教师的权利包括
A. 教育权 B. 发展权 C. 报酬权 D. 参与权
满分：5 得分：5
3. 品的培养所涉及的目标主要有
A. 社会价值内容类目标 B. 品德心理类目标 C. 品德行为类目标 D. 品德能力类目标
国开《教育学》机考形成性考核
