小学生描写小动物的作文评语【三篇】
1.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
2.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
3.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出\雪白的绒毛\，写眼睛，主要写眼睛\红\，写耳朵，主要写耳朵的\长\，写嘴巴，突出小白兔的\三瓣嘴\，写腿，只写\长\和\短\，写尾巴，突出\短\。尤其是\三瓣嘴\，小作者写得比较详细，因为\三瓣嘴\是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有\三瓣嘴\的猜想。
4.抓住动物的活动特点。如文中\只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……\\，短尾巴\也跟着一撅一撅的\就写小白兔的活动特点。
5.注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵\竖\起来，尾巴\贴\在屁股后面，\竖\贴\等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如\它一蹲下来就像一个白色的绒球\，\它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石\形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
6.词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫…… 7.句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
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8.文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
9.文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
10.结构上都是总分总，有过渡段。 【篇二】
1.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
2.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
3.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
4.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
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5.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
6.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,所以语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
7.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
8.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
9.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
10.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强. 【篇三】
1.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
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2.抓住动物的外形特点来写，写全身，突出\雪白的绒毛\，写眼睛，主要写眼睛\红\，写耳朵，主要写耳朵的\长\，写嘴巴，突出小白兔的\三瓣嘴\，写腿，只写\长\和\短\，写尾巴，突出\短\。尤其是\三瓣嘴\，小作者写得比较详细，因为\三瓣嘴\是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有\三瓣嘴\的猜想。
3.抓住动物的活动特点。如文中\只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……\\，短尾巴\也跟着一撅一撅的\就写小白兔的活动特点。
4.注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵\竖\起来，尾巴\贴\在屁股后面，\竖\贴\等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如\它一蹲下来就像一个白色的绒球\，\它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石\形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
5.小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：
小学生描写小动物的作文评语【三篇】
