甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们
眼中的百科全书； 成了孩子们心中的鲜红的太阳， 能体会到最温暖的春风和情感，
能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学
生送来的贺卡， 里面写着 “老师好” 就这么小小一句问候， 或者学生的一个微笑，
我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在
于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就
是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦， 乐于奉献，
不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事
业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是
我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
小学教师师德师风演讲稿 4
有人说“做老师是最苦的，也是最傻的” 。也有人说“当老师，千万别当小学
老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”
。所以，你也许会问，
教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里？
但是，今天站在这里，我要坚定地说风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
得 来的那会儿， 因 我第一次教一年 ， 面 一群整天 的孩子，
我真的不知所措。班 管理常常 此失彼。
得在 第一堂公开 ，我有点儿 ，教学 程也出 了一些 。但
听 的 和老 却 了我很高的 价，使我倍受鼓舞。我当 想作 教 伍 里的一 新兵， 不足，却得到了 的信任， 的关心， 有同事 的 心帮助， 我感到在工作是幸福的！
大家知道，身 教 的我 ，有被人 解的 候，有被学生气急的 候，也
有被成堆的 事困 的 候。但是，当我面 孩子那天真无邪的笑 ，我的 也就烟消云散了；清晨，当我迎着第一 阳光， 着从容的脚步踏 校园 ， 孩子 从四面八方跑 来， 切地喊你“老 好！ 和幸福啊！
”，此 我的心里是多么的快
得今春开学，一个 ，一名学生 走出教室又跑了回来。她神秘地从小 兜里掏出两个核桃， 激 地 “老 ， 是送 您的， 很好吃！”我接下两个核桃，
感 沉甸甸的。因 那是一个学生 老 表达的最崇高的情意！那一整天，我都 被一种幸福感包 着。
在被学生感 的同 ，我同 也被身 的老 感 着每当我看到他 送学
生放学 的担心，每当我看到他 生意外的孩子去看病 的焦急，每当我看
到第二天他 看 学生平安 堂 的笑容??我学会了， 更懂得了肩上的 任。
所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。
我喜欢走在路上， 听学生们远远地面带微笑叫我一声老师， 我喜欢登上讲台，
看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为
他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我
的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人， 因为做了一名老师， 我的人生才有了不平常的意义。
看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家
庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲
倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕
耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退
缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让
我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！老师们，让我们伴随青春的脚步，共
同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学教师师德师风演讲文稿4篇精选.docx
