2018小学信息技术四年级下册教学计划
一、教材分析
选用浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级下教材。此册教材分三个单元，第一单元“遨游网络”，第二单元“网海拾贝”，第三单元“网络应用”。有以下特点： 1．让学生掌握网络操作技能，掌握浏览器的前进、返回、收藏夹等基础知识。 2．学会使用搜索引擎，利用网络分类查找资料，包括音乐、图片、文字，初步学会网络资料的摘录，与下载资料的整理分享。
3．让学生在学习文档制作、标志知识的收集整理与学习制作标志过程中进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
4．从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。 5．建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息 二、学生分析
学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。 三、教学重点及难点： （一）教学要求：
学生能比较全面第了解、掌握网页浏览的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。 （二）教学重点、难点：
1．培养网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。
2．通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。
3．让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
五、教学进度表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
时间 3.5-3.10 3.11-3.17 3.18-3.24 3.25-3.31 4.1-4.7 4.8-4.14 4.15-4.21 4.22-4.28 4.29-5.5 5.6-5.12 5.13-5.19 5.20-5.26 5.27-6.2 6.3-6.9 6.10-6.16 6.17-6.23 6.24-6.30 7.1-7.7 内容 第1课生活与网络 第2课浏览器的使用 第3课 分类查找 第4课搜索引擎 机动 第5课网络摘记 第6课网络音乐厅 第7课整理音乐库 第8课虚拟旅游 第9课分享图片 第10课节日信息收集 第11课节日资料整理 第12课节日文档制作 第13课标志知识收集 第14课标志知识介绍 第15课设计制作标志 期末考 清明 五一 端午 执行情况
2018小学信息技术四年级下册教学计划
