Lesson 21
【学习目标】
1. 能够听懂、会说“How old are you?”“I`m… years old.”的交际用语，并能够在一定情境中运用。
2. 能够认读和运用1—10和同伴进行年龄的交流。 3. 能够流利地独处对话，与同伴一起进行表演。 4. 能跟随录音说唱小韵文。
5. 能够主动向过生日的人表示祝贺，并询问和回答年龄 【学习重难点】
1. 学习询问年龄用语“How old are you?”以及应答“I`m… years old.” 2. 认读并在情境中正确使用1—10。 【学习过程】 一、新知学习
1．回忆所学过动词词组。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：happy, birthday, cake, some, please （2）小组活动，练习对话：
S1: Happy birthday to you, Lingling! S2: Thank you. I’m so happy today.
S1: How old are you?
S2: I’m eight. Have some cake, please. S3: Thank you. 3. 唱一唱：
二、达标检测
1．选择正确的句子回答。 Happy birthday to you! （ ）
A. Happy birthday to you, too! B. Thank you! C. I am eight.
2. 阅读对话，回答下面问题。
（1）Whose birthday is it today? （ ）
A Today is Lingling’s birthday B Today is Guoguo’s birthday.
（2）How old is Lingling? （ ）
A Lingling is seven. B Lingling is eight.
3.写出缺失的数字。
二年级英语上册Unit6ItsChristmasDayLesson21学案（无答案）北京版 - 图文
