（一）歌
1.孩子们，上课前，我们先来唱首好听的儿歌吧。 （世上只有妈妈好） 这首儿歌，唱的是谁？
孩子们你们知道吗，每天我们呼吸着清新的空气，暖暖的阳光会照在我们身上，我们有漂亮的衣服，我们有可口的饭菜，我们有明亮的教室，这一切都是因为我们有一个共同的妈妈叫中国。祖国妈妈给了我们幸福的生活，让我们能够在阳光下幸福成长。孩子们，老师问你们爱不爱我们的祖国妈妈？那你们要怎么做才是对祖国妈妈最好的交代呢？（好好学习，报效祖国妈妈）
除了伟大的祖国妈妈给了你们幸福，谁还在为你们的幸福保驾护航呢？（爸爸，妈妈，我的家人
2.这节课，老师就和咱们同学们一起体会家人的爱。（板书） （二）小小交流会 爱是什么? (图片出示）
爱是下雨时，爸爸为你撑起的一把伞。
爱是寒冷的冬天，妈妈把你捂的严严实实的，送你来学校。 爱是奶奶为你留下的好吃的
爱是你生病时爸爸妈妈整夜不睡的陪伴。
亲爱的孩子们在你的成长过程中，家人肯定也给了你无尽的爱，你的家人都是怎么关爱你的，你还记的吗？是不是想起来还会有些甜蜜，
有些小骄傲呢？现在快在你们小组里交流交流你的家人是怎么关爱你们的？一会找同学起来分享呀。
出示：小组交流：爸爸妈妈是怎么爱我的？（找学生举例子回答，师表扬）
可以看出你们的家人对你们特别的关爱，孩子们，自从你们出生以后，家人每天都要为你们做很多事情，比如教你们学走路，教你们学说话等等。今天我们来试着当一当家长，也来教一教我们的孩子学走路。（出示学步画面）
1. 找两名学生按照画面里的做法，扶着布娃娃走路，其他学生也弯腰弓背学着动作做。
2. 老师想知道你的感受是怎么样的？
3. 才这么短的时间你们就觉得累，那宝宝要学会走路，家长扶这么短的时间够不够呀？你觉得需要多长的时间呢？
4. 是啊，家长教我们学会走路用来多少个两分钟，多少个日子啊！我们数也数不清。他们对你们的这种付出，就是对你们的爱啊! 孩子们，你们都体会到了父母对你们的爱，可是，有两个孩子却对老师说“家人不爱他们”。这是真的吗？到底是怎么回事呢？ （情境再现肩头的爱）
奶奶为什么不帮他背书包？是不是不爱他？
引导：奶奶虽然很爱丁丁，但是并没有一味的溺爱他，而是鼓励他学着自己的事情自己做。这也是一种爱。奶奶的这种做法我们要懂得理
解和尊重，因为只有这样，我们才能学会独立，才能更好的成长，从而适应我们这个中国特色社会主义新时代。 （留守儿童）
明明的爸爸妈妈常年在外打工，明明只能跟着奶奶生活，当他看到别的小朋友有爸爸妈妈陪伴的时候，他就会特别的难过，他觉得自己的爸爸妈妈不爱自己。
孩子们，你们能不能帮帮明明，告诉他，爸爸妈妈到底爱不爱他呢？ 小结：有些同学的父母也像明明的爸爸妈妈一样不在身边，但是他们的心里却常常牵挂着你们，为了给你们创造更好的学习环境，让你们过上咱们幸福的小康生活，他们才不得已出去工作，你们要理解，并且在家要好好学习照顾好自己，只有这样才能回报父母的付出。
课上到这里，我发现有几个小同学或许已经沉浸的家人给你的爱里了，来全体起来，我们来活动活动小手和小脚吧，老鹰捉小鸡的游戏你们都很喜欢，要不要来体验一下。（找六名同学）
课中小游戏我们已经做完了，老师想采访一下我们的鸡妈妈，在游戏中你最大的感受是什么？
小鸡宝宝。妈妈保护你，你觉得怎么样？
（四）回报爱，表达爱
其实鸡妈妈保护鸡宝宝的方式不正是我们的爸爸妈妈竭尽全力的保护我们的样子吗？你们小的时候爸爸妈妈关心你，照顾你，那等他们照顾不了你们的时候呢？老师给你带来了一段视频，我们一起来看一下。
视频看完了，你有什么感受？
视频中的可可说要感恩父母对她的关爱，那么你们呢？ 2、老师要来做个小调查
（出示）（1）你爱自己的爸爸妈妈吗？ （2）你为爸爸妈妈做过事吗？ （3）这些事是你主动做的吗？
刚刚有同学说是主动帮爸爸妈妈做的，有同学说是爸爸妈妈要去他做的，那么孩子们，你们觉得是主动的好，还是爸爸妈妈要求你才去做好呢?
3、对爸爸妈妈的爱不是光想想说说的，而是要用自己的实际行动去表现。
（六）角色扮演
1、我们也来做个主动爱爸爸妈妈的好孩子，好吗？ 模拟情境（1）妈妈做家务很累…… 模拟情境（2）爸爸下班回家……
教师分别扮演妈妈和爸爸，学生扮演孩子。
除了这些，我们还可以用什么样的实际行动来表达对父母的爱呢？现在我们大家一起演一演，（爸爸妈妈老了，走不动了。。。。）你会怎么做？各小组自行分角色哦。一会老师会找出一组，起来给咱们大家展示哦。
从你们的表演里，老师能够感受到，你们对爸爸妈妈的那种爱，表达爱的方式有很多种，孩子们，老师真心希望在坐的每一个孩子，都会是一个懂事，孝敬的好孩子。 （七）经典诵读
1、孝亲敬长是中华民族的传统美德，《弟子规》中就有告诉我们该怎样孝敬父母一些话语，现在老师把它们送给你们。 2、出示《弟子规》
（1）父母呼唤你的时候，要立刻应答，不要慢吞吞的。 （2）父母让你做事情的时候，要马上去做，不要拖延偷懒。 （3）父母的教诲，要恭恭敬敬地聆听。 （4）父母责备你的时候，不能顶嘴，应当顺从。
3、大家明白着几句话的意思了吗？那么咱们就带着对爸爸妈妈的那种爱，一起读读好吗？一定要把感情加在里面。伴乐诵读。 （八）活动总结
孩子们，家人的爱就藏在我们身边，藏在我们生活的方方面面。正因为有了家人浓浓的关爱，我们才能健康成长，快乐生活。你想对你们家人说点什么吗？今天我们一起来对我们的家人说说悄悄话：把最想对父母说的话写在“心语卡”上，回家送给爸爸妈妈。
（九）音乐
家人对我们的爱是无私的，是不求回报的，那么懂事的你们，用自己的实际行动去回报家人的爱吧。从今天起，也要做一个会关心家人，爱学习、爱祖国的新时代的社会主义接班人。
部编人教版小学一年级下册道德与法治《家人的爱》教学设计
