小学少先队主题活动记录表
活动主题 活动时间 活动地点 常规教育 2014年03月11日 小学操场 参与范围 参与人数 负责人 全体师生 辅导员及组员 为全面推进新学期德育工作，我校决定于2014年03月11日下午，对全体学生进行了一次“常规教育”活动。此次活动就“学生一日学习常规”、“小学生文明礼仪常识——学校礼仪”、“学生打扫卫生的行为规范” 三个方面进行了深入细致的讲解，并提出了明确的要求。在活动中，全体学生认真聆听，用实际行动践行了“文明、守纪”。 培根曾说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”小学阶段正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期。而此时进行的系统而有意义的常规教育，必将在孩子们心中播下文明礼仪的种活动过程 子，在今后的学习生活中用良好习惯，规范自己的行为，争做文明学生，让礼仪之花开遍校园。相信此次活动也必将使学校的德育工作跨上一个新台阶。 备注
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活动主题 活动时间 活动地点 《学习园地》评比 2014年04月17日 小学各班教室 参与范围 参与人数 负责人 班主任 为营造良好的班级文化氛围，充分展现班级魅力和风采，我校由校长总负责，于04月17日进行了班级“学习园地”评比活动。 本次学习园地评比活动面向全校各班级，以班级为单位。各班可以根据自己班级情况确定主题，内容要求健康向上、设计创新，富有学习性及体现集体荣誉感。 据悉，自开学学校发出活动通知起，各班同学积极响应，认真筹备和布置，各班班主任和任课教师也大力支持和积极指导。经过了两周的精心活动过程 准备。本次活动中大部分学习园地主题突出、设计新颖独特，班风学风特色鲜明，让人耳目一新，充分展现了班级的精神风貌和魅力特色，同时培养了学生的创新精神和实践能力。 各班级 校长,教导及各班备注
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活动主题 活动时间 活动地点 德育教育活动 2014年05月21日 小学操场 参与范围 参与人数 负责人 辅导员及组员 全体师生 德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，于05月21日开展德育教育活动。养成教育篇 ：学生行为习惯教育活动、文明礼仪教育活动、家庭美德教育活动。理想教育篇：学校图书角提供一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。活动开展的非常圆满，且进行每一项活动过程 活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识。 备注
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活动主题 活动时间 活动地点 伸出我的手，献出我的爱 2014年06月16日 小学操场 参与范围 参与人数 负责人 辅导员及组员 全体师生 教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。了解什么叫残疾？体验残疾人的生活？通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗活动过程 透在生活中。 备注
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活动主题 活动时间 防震演练 2014年09月25日 参与范围 参与人数 教师：14人 各班班主任及任活动地点 小学操场 负责人 课教师 全体师生 学生：265人 为使学生全面掌握防震知识，学会应急避险的常识和技巧，09月25日下午大课间时间，我校举行了防震应急疏散演练活动，全校师生参加了本次演练。 为保证演练活动顺利进行，学校成立了演练小组，制定了详细的应急疏散演练方案，并召开主题班会，对全体学生进行防震知识讲座。除此以外，学校对每位教职员工进行了明确分工，保证每个路段都有专人负责维护秩序，以确保演练学生的安全。 下午第一节课后，预先铃声响起来，各班主任立即指挥学生分班次迅速而活动过程 有序地从教室的出口跑向操场集合地点。随后，班干部立即清点本班人数，汇报应到和实到人数。 这次演练落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了学生安全意识。 备注
2015年少先队主题活动记录表
