新部编人教版七年级 下册语文诗歌鉴赏训练试题及解析
一、部编七年级语文下册 诗歌鉴赏 1．诗歌阅读
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青来了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
（1） 诗中的“岱宗”指哪一座山？ （2） 诗中的山有哪些特点？
（3）最后两句表达了诗人什么思想感情？ 【答案】 （1）泰山
（2）高大、雄伟（雄奇）、壮丽、秀美……
（3）对未来充满信心，有远大的志向和广阔的胸怀。
【解析】【分析】（1）岱宗：指的是泰山，五岳之首，在山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。据此可作答。
（2）诗句“齐鲁青未了”一句以距离之远来衬托泰山之高大。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，用“决眦”二字生动地写出了泰山神奇缥缈的景观。据此，泰山的特点可概括为：山势雄伟高大，景色秀美壮丽。意对即可。
（3）末句的“会当凌绝顶，一览众山小”写诗人从望岳产生了登岳的想法，在突出了泰山的高峻的同时，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。据此理解分析作答。 故答案为：⑴ 泰山
⑵ 高大、雄伟（雄奇）、壮丽、秀美……
⑶ 对未来充满信心，有远大的志向和广阔的胸怀。 【点评】⑴本题考查词义的理解，根据文下注释明确。
⑵本题考查诗歌内容的理解，注意通读全文，抓住重点句子的理解明确泰山特点。 ⑶本题考查诗歌思想感情的把握，注意通读全诗，把握诗意，抓住“ 会当凌绝顶，一览众山小 ”体会感情。
2．阅读下面这首诗，回答下列问题。
逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”一词在这里有何表达效果？ （2）这首诗表达了作者怎样的情感？
【答案】 （1）夸张，“龙钟”一词形象地描绘了诗人对亲人无限眷恋而情不自禁流泪的神态。
（2）表达出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
【解析】【分析】(1) “双袖龙钟泪不干”意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。很明显运用了夸张的修辞手法。龙钟：涕泪淋漓的样子，这里是沾湿的意思。赏析该词，可以从其表现诗人的神态角度去分析。该词表现了诗人对亲人无限眷恋而情不自禁流泪的神态。（2）此题注意抓住诗中表情达意的关键词语“故园”“泪”“报平安”进行分析。
故答案为：⑴夸张，“龙钟”一词形象地描绘了诗人对亲人无限眷恋而情不自禁流泪的神态；
⑵表达出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
【点评】⑴本题考查学生对重点字词的理解与掌握。作答此类题目，一定认真阅读，正确理解指定词语所在句子的意思，即可作答；
⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。
3．古诗阅读
剑门道中遇微雨
陆游
衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。 此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
（注）剑门：也称剑阁、剑门关。此诗作于诗人由抗敌前线被调往后方任闲职之时。 （1）下列对诗歌的理解有误的一项是（ ） A.诗人以“衣上征尘杂酒痕”开篇，突出了人物形象。 B.“无处”意为“处处”，诗人离开前线，万里远游，黯然神伤。
C.“此身合是诗人未”中“合”是“应该”，此句是诗人无可奈何的自嘲自叹。
D.“细雨”句充满诗情画意，形象逼真，耐人寻味，诗人用蒙蒙细雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。
（2）说说这首诗表现了作者怎样的情感？ 【答案】 （1）D
（2）报国无门，壮志难酬的悲愤；不能驰骋沙场，只能做骑在驴背上行吟的诗人，心有不甘又无可奈何的的凄凉惆怅。
【解析】【分析】（1）最后结以充满诗情画意的“细雨骑驴入剑门”，形象逼真，耐人寻味。状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。在结合上两句“衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂”的内容分析，含蓄地表达作者报国无门、衷情难诉的情怀。所以“诗人用蒙蒙细雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情”错。故选D。
（2）如可联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”表示难忘征战生活；“酒痕”表达作者离开前线的遗憾和无奈，只能以酒消愁。最后一句在感情表达上采用的借景抒情的表达
方式，表达了诗人为国杀敌的愿望无法实现的无奈和愁苦，一心报国却壮志难酬的忧愤之情。
故答案为：⑴ D
⑵ 报国无门，壮志难酬的悲愤；不能驰骋沙场，只能做骑在驴背上行吟的诗人，心有不甘又无可奈何的的凄凉惆怅。
【点评】⑴本题考查诗歌内容的理解，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。 ⑵本题考查诗歌所表现的作者的情感。读懂诗句大意后可对重要字眼进行分析，再结合知人论世的方法解读。
4．阅读下面古诗，完成后面小题
霁夜① （北宋·孔平仲②）
寂历③帘栊④深夜明，睡回清梦戍墙铃⑤。狂风送雨已何处？ 淡月笼云犹未醒。 早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟南轩⑥望，洗出庐山万丈青。 【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。霁夜：雨过天晴之夜。②孔平仲：北宋诗人，新喻（今江西新余县）人，生卒年不详。治平二年（1065）举进士，曾任秘书丞、集贤校理，又提点江浙铸钱、京西刑狱。③寂历：寂静，疏落的样子，冷清。④帘栊：窗帘和窗牖。⑤戍墙铃：城墙上守城兵士播响的铃铛。⑥南轩：有窗的长廊或小屋。 （1）下列对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ）
A.首联先写从帘栊透入室内的明亮夜色。即先写醒后所见，次句再写因戍墙铃响而梦醒。 B.颔联先实写雨霁前风雨交加的情景，然后再虚写“淡月笼云”的夏夜景色。 C.颈联仍先写雨前秋风扫落叶，再写雨霁萤火横飞。
D.尾联由今夜推想到明朝，想象经过雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲滴。 （2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.首联描绘了视觉方面的朦胧夜色，在夜深人静之时尤显“寂历”，接着以诉诸听觉的戍墙之铃的清冷与之映衬，使动中有静，静中有动。
B.颔联实写眼前“淡月笼云”的清寂的霁夜之景，虚写之前的狂风暴雨，这就构成鲜明的虚实对比。
C.颈联里秋声堕叶的听觉静态和月夜飞萤的视觉动态交相辉映，很确切生动地表现出诗人欣悦的意趣。
D.全诗的核心是一个“清”字，“清兴”融化在“清景”之中。这清景，就是秋月、秋声、秋叶和秋萤。 【答案】 （1）B （2）C
【解析】【分析】（1）B对诗歌内容的理解不正确。本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。B项表述错误，颔联“雨霁前风雨交加的情景”是虚写，眼前“淡月笼云”的景色是实写。
（2）理解诗歌内容，辨析四个选项可知，C项“表现出”表述错误，颈联用秋声堕叶的听觉
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