最新六年级下册语文期中考试卷北师大版
一、积累运用(55分)
1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。(14分) yū chuō chān fǔ kàn yùn hán ( )泥 ( )穿 ( )扶 ( )( ) ( )( ) dǔ yàn mínɡ shí chènɡ wēi yí ( )实 ( )生 ( )记 ( )( ) ( )( )
2、给加点的字选择正确的读音，用“—”标出。(6分) 媲美(pì bì) 挑衅(tiāo tiǎo) 咬文嚼字(jué jiáo)
唯一(wéi wèi) 假说(jiǎ jià) 银装素裹(sù sòu) 3、把下面成语补充完整，并解释所填的字。(4分) 天方夜( )： 惊世( )俗： 鬼哭狼( )： 沧海一( )：
4、在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语(不得重复填写)。(6分)
上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的( )蓝天，有的( )山下，有的( )远方，有的( )四周，有的( )着身边的一朵小花……我们( )着那充满生机的春景，满心喜悦。
5、在原句上修改下列病句。(3分)
①清晨 ，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
②多读多写是能否提高语文水平的关键。 ③老师虚心接受并听取了同学们的意见。
6、本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。(11分)
①表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“ ， 。”
②诗句“ ， 。”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。
③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“ ， ， 。”
④.爷爷身体硬朗，但时常感叹：“ ， 。” ⑤写出一句有关读书的格言或对联： ， 。 7、选择合适的答案填在括号里。(4分)
将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里。
①如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的( ) ②如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的( ) ③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的( )
④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的( ) 8、在下面的句子中填上合适的关联词。(3分) (1)( )我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们( )是无比重要地生活着。
(2)( )要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆( )不肯读书。
(3)( )父母有多少儿女，我们( )独特的一个。 9、按要求写句子。(4分) ①你难道不觉得我很勇敢吗? 改为陈述句：
②天上的星星在闪烁。 运用比喻使句子更生动： 运用拟人使句子有情趣：
③听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。(缩句)
二、口语交际练习题(4分)
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不
能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“ 。”
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“ 。”
三、阅读理解(41分) 1、按照原文填空。(4分)
指挥棒 一个巨浪， 一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面 的水珠，脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄， 一个人的眼睛。桨板， 了死寂的东海;号子， 了沉睡的山峰;中国号， 着怒吼的黄河，向前 。 2、根据课文内容填空。(8分)
《七律#8226;长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“ ，
。”这两句总领全诗，然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面： 、 、 、 、 ，热情地歌颂了中国工农红军 的精神。
3、阅读语段，按要求做题。(16分)
(一)南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的 ， ; ， 。雄
企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸……
①写出下列词语的近义词。(1分) 肆无忌惮( ) 打量( )
②用曲线画出语段中描写南极环境的语句，在下面横线上写出这些环境描写的作用。(2分)
③根据原文在横线上填出相应内容，结合个人感受写出你对这句话的理解。(4分)
④读了此段，联系全文内容你想对企鹅爸爸说：(2分) (二)入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。 深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在( )、( )、( )、( )，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
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