巧用课文插图 培养学生能力
黄岩院桥实验小学 屠建勇
在小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这些插图，深深地吸引着儿童的目光，激发着学生求知的欲望.教师如果在教学过程中善于利用这些插图，不但能帮助学生更深刻地理解课文，还有助于培养学生多方面的能力。
一、利用插图，培养学生的理解能力 这是课文插图最明显的作用，每一篇课文里的插图都有它特定的利用时间和适当的教学环节，利用得好，就能加深学生对课文内容的理解，也可以帮助学生化难为易，化抽象为具体，直观形象地理解字、词、句的意思等。
二、利用插图，培养学生的观察能力 伟大的雕塑家罗丹曾经说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话告诉了我们观察的重要性。在指导学生观察插图时，要有意地培养学生观察的兴趣，观察的方法，培养良好的观察习惯。教学时要注意教给学生观察的顺序，主次，细节等。还要根据本单元的训练重点，培养学生相应的观察能力。
三、利用插图，培养学生的想象能力 一幅图上的事物，只有展开联想才能真正体现作者作画的意图和情感。教师在指导学生观察插图的同时，应要求学生透过插图内容想象隐含背后的事物以及作者包含的情感，同时，使画面人物活动起来，让学生的头脑中有电影场面感。
四、利用插图，培养学生的表达能力
插图一般形象生动，富有感人的魅力，容易引起学生感情上的共鸣。在教学过程中，我们不难发现，优美而富有的画面能“策动”学生的语言，唤起他们谈话的兴趣，使他们的思维活跃起来，从而培养了学生的语言表达能力。
因此，在教学时要充分发挥课文插图的作用，注重对学生听、说、读、写能力的培养，让插图帮助我们提高教学效率，又提高学生的整体素质。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
巧用课文插图 培养学生能力
