第一单元第一章认识生物 §1-1-1生物的特征
一、重点知识梳理:
1.生物的特征
例:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”1986年10月23日,白鹭被确定为厦门市市鸟。 生物的特征 应用:白鹭的特征 1.需要____________________ 2.能_______________________ 3.排出____________________ 4.对刺激作出_____________ 5.生长和_________________ 6.___________ 和变异 7.由____________构成 捕食浅水中的小鱼,两栖类,爬虫类、哺乳动物和甲壳动物等。 体内有肺和气囊。 没有专门的排尿管道,尿液进入泄殖腔,和大便一起排出。 望着水里活动的小动物,立即用长嘴向水中猛地-啄,将食物准确地啄到嘴里。 每年的5~7月,巢筑于矮树上,每窝产卵2~4枚。 体态纤瘦,嘴及腿黑色,趾黄色,繁殖时枕部着生两条狭长而软的矛状羽。 发育的起点是受精卵,受精卵分裂、分化成各种类型的细胞 2.科学方法
观察是______________的一种基本方法。科学观察要有明确的__________，观察要________、 ___________和实事求是。
二、实例操练
1.以下不属于生物的是( ) A.变形虫
B.艾滋病病毒
C.钟乳石
D.玫瑰 D.生理特征
2.在生产实践中,将动物分为水产动物、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等的依据是动物的( ) A.经济价值
B.生存环境
C.外部形态
3.下列生物中,没有细胞结构的是( )
A.霉菌 B.流感病毒 C.乳酸菌 D.蘑菇 4.含羞草在受到碰触时,叶片会合拢,这说明生物能(
A.生长繁殖 B.进行呼吸 C.排出体内废物D.对刺激作出反应
5.今年4月底以来,我省多地出现强降雨,为掌握洪灾对粮食生产造成的损失,应采用的方法是 A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.分析法 6.判断对错
A.生物都是由细胞构成的。（ ） B.艾滋病病毒也能进行繁殖。（ ）
C.植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳。（ ）
D.“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。（ ）
1-1-1生物的特征
