部编版小学语文六年级毕业模拟考试测试卷1
成绩________
第一部分：积累与运用（28分）
一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按要求选择一个恰当的答案，
线 把序号填在括号里。（每小题2分，共18分）
1．下列四组词语中，字读音都正确的一组是（ ）
A．寺（sì）院 炊（cuī）烟 B．橱（chú）窗 食醋（chù）
名 订 姓
C．风筝（zhenɡ ） 机械（xiè） D．卓（zhuó）有成效 哄（hònɡ）堂大笑 2．下列四组词语中，全都正确的一组是（ ）
装 A．锻炼 枯萎 三翻五次 B．书籍 衣裙 受益匪浅
C．搓洗 玩强 张灯结彩 D．地域 恐布 司空见惯
3．下列语句中，不是病句的是（ ）
封
有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。 号 A.座
B. 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
密 C. 在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
D. 哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 4. 下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A．他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。——比喻
级 B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？——反问 班
C．小鸟好像在树枝上放声歌唱。——拟人
D．老爷子小心，别光顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半。 ——夸张 5.下列标点使用正确的一句是（ ）
A．他获得了《作文比赛》一等奖，感到十分高兴。 B．人们都说“桂林山水甲天下。”
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。
D．战士怎能离开自己的阵地呢。
6．下列成语填入句子中，最恰当的一个是（ ）
为了党的工作和革命的胜利，李大钊同志早已把自己的安危____，直到英勇就义。
A．意想不到 B．出人意料 C．意料之外 D．置之度外 7.“它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈 、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。” ——（摘自《千年梦圆在今朝》） 读到这些内容，你自然联想到一句古诗 （ ） A．千锤万凿出深山 B．咬定青山不放松 C．不拘一格降人才 D．一片冰心在玉壶 8. 依次填入文段空缺中，正确的一项是( )
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了_________, 流出了_________, 流出了_________。 ①生生不息的炎黄子孙 ②灿若明珠的黄河古文化 ③漫无边际的黄土地
A．③①② B.①③② C.③②① D.①②③ 9. 将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是（ ）
某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言 ，送给同桌。 A.人非生而知之者，孰能无惑? B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 C. 人是为了自己的希望才活着的。 D.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 二、填空题。根据课文相关内容在每题的横线上填写正确的答案。（每小题2分，共10分）
10. ，及其日中则如盘盂。 11. ，相煎何太急？
12. 苏轼的《浣溪沙 游蕲水清泉寺》一词中，表明诗人不为年老而悲叹，在逆境中表现出乐观的句子是 ？ ! 13.《江畔独步寻花》一诗中，杜甫在 ， 一句中巧妙运用了对偶的修辞手法，写出戏蝶动态的舞姿，娇莺的曼妙歌声。 14. 在六年级下册课文中，我们认识了许多人物。其中 给我印象最为深刻，因为
1第二部分：阅读冲浪（42分） 匆匆（节选）·朱自清（12分）
去的尽管去了 来的尽（ jǐn jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
15．给开头画线的句子加上标点符号。（2分） 16．用“√”选出加点字的正确读音。（2分） 17．用直线画出文中的排比句。（2分）
18．文中破折号的作用是 （2分）
19．这段最后连用（ ）（ ）（ ）（ ）四个动词，形象准确地表达了 （4分）
（二）（10分）
复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖。本品给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起润肺、平喘作用。除患高血压、心脏病的病人外，其他人可放心使用，使用时要口服，一天服三次，每次2mg。本药保质保量。一瓶24片，每片1mg。
20.根据以上文字内容，正确解读复方川贝片说明书，选择正确的答案：（每小题2分，共6分） ①药品成分: （ ）
A.川贝、甘草 B.陈皮、甘草、川贝等 C.川贝、陈皮 D.川贝、甘草、枸杞 ②主治疾病：（ ）
A.治疗慢性支气管炎 B.治疗急性支气管炎
C.治疗慢性、急性支气管炎 D.治疗所有支气管炎
③患有以下哪些疾病的患者不可服用复方川贝片？（ ） （多选题） A.高血压 B.慢性支气管炎 C.急性支气管炎 D.心脏病 21.根据以上文字内容，回答下列问题。（每小题2分，共4分）
①根据说明书，我们读出复方川贝片的药品功能主要是 ②根据说明书，我们知道了该药的服用要求是
（三）吃袜子的蚂蚁（20分）
[美]爱玛瑞〃东尼克 彭嵩嵩 编译
①“哎哟！哎哟！”我尖叫起来?“鞋子里有什么东西在咬我！”正在操场泥地上等着跳绳的一年级同学和两个摇绳子的都跑过来，围拢在我身边。老师贝尔小姐听见我的叫声，好像风似的赶来。她开始弯腰仔细检查，正在这时，我又感到一阵新的刺痛。“快！把你的鞋脱掉！”贝尔小姐蹲下来要给我脱鞋。 ②这时，我突然想起了袜子上的那些洞。福利救济组织发的袜子穿不了多久就磨破了。那时候大萧条刚过去没多少年，袜子上有破洞在我们家是常事。我绝不能让人看见我那双已经褪色的红袜子上的破洞。但鞋里的东西继续狠咬着我，眼泪从我疼得扭曲的脸上落下来。
③校长斯图尔特先生闻讯赶来。“有什么东西在咬她的脚，但她就是不肯脱鞋。”贝尔小姐赶紧解释说。斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。“让我看一看。”他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞……鞋子里的东西咬得更凶了，我也抓得更紧了。
④此时，五年级老师沃柏小姐也走进办公室。贝尔老师对她解释说：“我怀疑她的鞋子里有蚂蚁，但她却不让我们为她脱鞋。”沃柏小姐见状用手搂住我发抖的肩膀，凝视着我那痛苦的、哭红的眼睛。“哦，对了，”她好像突然想起一件事似的说道，“我也曾经被那种蚂蚁咬过一次。你们知道吗？它们是吃袜子的蚂蚁。那次当我脱掉鞋子时，那只蚂蚁差点把我的整个袜底都给吃掉了呢！”她冲我们点点头，笑着说，“这一次也肯定是那种食袜蚁。让我来看一看。”她把
2
我的脚后跟从鞋子里解脱出来，“不出所料，食袜蚁已经吃掉了她的一部分袜子了。”
⑤沃柏小姐扒掉我的鞋袜，把它们拿到灰色垃圾桶上摇晃。两只红色的火蚁掉了出来。一只落在外面的火蚁正要朝墙上爬去，斯图尔特先生一伸脚把它拦住了。我浮肿的脚颤抖着，肚子痛、头也痛。沃柏小姐用酒精棉球擦拭着我火辣辣的伤口。“我想现在快好了。”她说道。这时上课铃响起，斯图尔特先生和贝尔小姐匆匆赶去上课了。
线
⑥我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。
“你真是一位非常勇敢的小女孩，挨了蚂蚁那么多下咬。我想你暂时还不能穿上
名 订 鞋袜。”沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着我说：“放学姓 以后等着我，我送你回家。”沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化
装了。
⑦我心里明白，是沃柏小姐用她那个食袜蚁的故事挽救了我的自尊心。这位 细心的女教师教会了我什么叫同情心。而我在自己后来37年的教学生涯里，也
封 一直以她为榜样，努力做一个对别人的难处感同身受的好老师。 号 （选自《环球时报》2009年8月25日，有改动） 座
密22.选择题。下列每一题都有四个备选答案，请你按要求选择一个你认为最恰当
的，把序号填在括号里。（每小题2分，共8分）
①“我”不肯让贝尔小姐、斯图尔特先生脱鞋子的原因是（ ）
A．“我”袜子上的破洞 B．“我”的同情心 C．“我”的自尊心
② 第②自然段中，作者说“袜子上有破洞在我们家是常事”原因是（ ） 级
班
A．经济环境恶劣，生活困难，买不起新袜子。 B．自然大萧条，劳动强度大，袜子容易破。 C．自然环境恶劣，心情不好，不想买新袜子。
③ 关于“沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了”的含义，说法不正确的一项是（ ）
A．沃柏小姐的细心呵护，让“我”感到温暖、舒适和被尊重。
B．这是一个双重比喻的句子，突出沃柏小姐的细心和“我”的感动。 C．作者用春风来比喻沃柏小姐，极力渲染沃柏小姐漂亮，让“我”喜欢。 ④关于下列句子中划线词语的表达效果，说法错误的一项是（ ）
A．“我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。”中“烟消云散”突出地表达“我”的刺痛感消失得快和彻底。
B.“她好像突然想起一件事似的说道”，突出地表达了沃柏小姐因想起“一件事”而兴奋的样子。
C．“斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。”中“满脸疑云”很形象地写出斯图尔特先生疑惑不解的样子。 23.简答题。（12分）
①你认为第⑥自然段画线的句子?沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着我说关键词是哪些？（2分）请用在文中圈出来，并说明理由。（2分） ②短文出现的人物有“我”、“跳绳”的同学、“贝尔小姐”、“斯图尔特先生”和“沃柏小姐”。谁给你留下最深刻印象？（1分）为什么？ （3分）
③ 短文第③自然段写到“他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞……鞋子里的东西咬得更凶了，我也抓得更紧了。”请联系上下文和生活实际，想像“我”当时的心理活动和动作神态，写几句话。（4分）
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本卷命题者：陈丽琼
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第三部分：妙笔生花（30分）
线
罗丹有句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”现在，小 学阶段的学习即将结束了，回顾这六年，你认为你发现了什么“美”？围绕题 意，自行拟题，写一篇内容具体，语句通顺，真情实感的习作，600字左右。
名
订 姓
装
封
号 座
密
级 班
4 400
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