语文语文版(必修一)45分钟过关检测(五)
5、中国现代诗二首(一)
我夯基 我达标
1.下列加点词语的读音全都正确的一组是( )
A.霉菌(méi) 发酵(xiào) 残羹冷炙(ɡēnɡ) ...B.彳亍(chì zhù) 荒芜(wú) 巷道(xiànɡ) ....C.翡翠(fěi cuì) 掠过(lùe) 栖居(xī) ....D.雨巷(xiànɡ) 油腻(nì) 惊涛骇浪(hài) ...
解析:本题考查对汉字读音的掌握能力。A项中“酵”应读“jiào”;B项中“彳亍”应读“chì chù”,“巷”应读“hànɡ”;C项中 “掠”应读“lüè”,“栖”应读“qī”。 答案:D
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.漪纶 寂寥 摇曳 狂风暴雨 B.翡翠 惆怅 步履 矢口否认 C.罗绮 羡艳 凄惋 心满意足 D.彷徨 颓杞 篱墙 年纪轻轻 解析:此题考查对汉字字形的掌握能力。A项,“漪纶”应是“漪沦”;C项,“凄惋”应是“凄婉”;D项,“颓杞”应是“颓圮”。 答案:B
3.下列对《死水》的最后一段诗句的音节划分,不正确的一项是( ) A.这是/一沟/绝望的/死水 B.这里/断不是/美的/所在 C.不如让/给丑恶/来/开垦 D.看他/造出个/什么/世界 解析:C项停顿应为“不如/让给丑恶/来/开垦”。 答案:C
4.下列对《死水》各节诗大意的理解,不恰当的一项是( )
A.第一节,总写这沟凝滞的死水。它已经风吹不动,腐烂呆滞,没有一点儿生气,已无可救药。它已彻底烂掉,丑恶昭彰。
B.第二节,直承第一节的三、四句,主要从色彩、光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。第三节,从动态上描写了死水的腐烂变质。
C.第四节,以动衬静,写出死水的沉寂。诗人以“青蛙”的歌声,有力地突出死
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水的寂寞和沉寂,仿佛空山闻鸟般以动显静。
D.第五节,诗人在前四节冷嘲热讽的基础上,忍不住内心的激愤,揭露了“死水”的真面目。诗人看透这沟死水毫无希望,唯有创造一个新世界,才能找到“美的所在”。
解析:A项“没有一点儿生气,已无可救药。它已彻底烂掉,丑恶昭彰”理解偏激。 答案:A
5.闻一多主张新格律诗应该具备三种美,请对照《死水》,指出下列说法中正确的一项( )
A.“音乐的美”指的是诗的乐感美、旋律美;“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字状形绘声的优点;“建筑的美”指的是格式的对称和句式的均齐。
B.“音乐的美”指的是诗的乐感美、旋律美;“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字色彩绚丽的优点;“建筑的美”指的是节的对称和句的均齐。
C.“音乐的美”指的是诗的音节美、旋律美;“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字色彩绚丽的优点;“建筑的美”指的是格式的对称和句式的均齐。
D.“音乐的美”指的是诗的音节美、旋律美;“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字状形绘声的优点;“建筑的美”指的是节的对称和句的均齐。
解析:此题考查对闻一多诗歌理论的理解,属文学常识的范畴。 答案:D 我综合 我发展 一、阅读理解
(一)阅读下面一首诗,完成6—10题。
黄 鹂 徐志摩 一掠颜色飞上了树。
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“看,一只黄鹂!”有人说。 翘着尾尖,它不作声, 艳异照亮了浓密—— 像是春光,火焰,像是热情。 等候它唱,我们静着望, 怕惊了它。但它一展翅, 冲破浓密,化一朵彩云; 它飞了,不见了,没了—— 像是春光,火焰,像是热情。
6.根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
解析:从对“一掠”“冲破浓密”“像是春光,火焰,像是热情”等词句的分析可得。
参考答案:表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。
7.第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是_____________________________,写出了黄鹂的色彩和动感;一句是_____________________________,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂_________________而来____________________于树的神采。 解析:此题考查对诗歌语句的理解与鉴赏能力。
答案:一掠颜色飞上了树 翘着尾尖,它不作声 疾飞 默立
8.第一节中第__________句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的___________________之情。而第_________、_________两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。 解析:揣摩诗句,加以联想和想象可得答案。
答案:二 惊喜、雀跃 四 五 欢欣愉悦和满怀的希冀
9.诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写__________感。 解析:透过意象可以品味出作者的情感。 答案:希望失望失落(或“惆怅”等)
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10.下列对这首诗分析不当的一项是( )
A.诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。
B.诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。 C.诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D.诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。
解析:D项“也是一种自信”理解有误。 答案:D
(二)阅读下面一首诗歌,完成11—12题。
一句话 闻一多 有一句话说出就是祸, 有一句话能点得着火, 别看五千年没有说破, 你猜得透火山的缄默? 说不定是突然着了魔, 突然青天里一声霹雳, 爆一声: “咱们的中国!”
11.下列对这首诗语句的解释,不恰当的一项是( )
A.诗中反复提到的“一句话”指的是“咱们的中国”,即“我们大家的中国”。 B.“有一句话说出就是祸”,揭示出在封建统治下,中国人民不能当家做主的现实。
C.“有一句话能点得着火”,显示中国人民蓄积着无比强大的反抗力量。 D.“说不定是突然着了魔”,流露出一个民主战士徘徊的心境。
解析:D项,“徘徊的心境”的说法不对,应是暗示未来的祖国将由人民当家做主,表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。
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答案:D
12.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.这首诗总结了中国的历史,预示了中国的未来,全诗蕴藏着火山爆发一样的激情。
B.诗中巧妙地使用了一个反问句,用以增强缄默的火山爆发前的气势。 C.最后两句,化用鲁迅“于无声处听惊雷”的诗句,来展示中国革命的前景。 D.这首诗对孕育着革命的旧中国运用借喻的手法,从而增强了诗歌的磅礴气势。 解析:C项“来展示中国革命的前景”不对,表达的应是向往、憧憬之情。 答案:C 二、语言运用
13.(2006天津高考,22)阅读下面的文字,写出三个适于评价“约旦河”“盐海”的成语。
约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说:“你整天奔波,活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中,犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道:“想永远保持新鲜,就不能整日躺在那里做梦!”若干年后,约旦河依然年轻秀美;而盐海呢,人们给它取了一个绰号,名叫“死海”。 解析:此题重点考查对语言的筛选、提炼、归纳概括的能力。作答时应迅速提取有效信息进行采集整理。
答案示例:自强不息苟且偷安流水不腐
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高中语文 45分钟过关检测(5) 中国现代诗二首(一) 语文版必修1
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