装饰图案设计的创意思维培养
【内容摘要】装饰图案设计的创作过程是创造性思维的过程，文章立足于装饰图案设计的创新能力培养，探讨在图案设计时如何利用不同的思维方式、方法进行设计创作。
【关键词】装饰图案设计 创意思维 能力培养 一、创造性思维
人类做任何事情都离不开思维，思维是人心理活动的一种方式，是人的心理过程中复杂的心理现象，是人脑对客观事物的本质属性及内在规律的反映。人类的发展和进步离不开创造性思维，可以说人类文明的一切成果都是创造性思维起作用的结果，其是人类进步和发展的动力。创造性思维方式直接影响到图案创作的好坏，其可以通过不同方式得到培养并运用于创作当中。
创造性思维是与常规思维相对应的，是大脑在进行思维活动时出现的一种扩散状态的思维模式，创造性思维离不开对以往知识经验的运用，但其在思维方式上却要求大脑打破习惯性的思维方式，对已有的知识经验进行改组或重建，其具有流畅性、变通性、独
特性和多感官性，创造出前所未有的解决问题的方案。 图案设计中随处可以看到发散思维的影响，如我国传统图案中的花中套花、叶中套花、日月同辉、花果同枝等，就是打破了正常的思维方式，创造出一种理想的场景。
实现创造性思维的关键是在创造过程的不同阶段改用不同的方式来进行思维，根据需要积极转换思维方式。在实际生活中，大多数人都会以一种特定的方式来思考。创造性思维的过程一般可分为洞悉、信息饱和、酝酿、启明和证实五个阶段。创新的过程，就是选择、突破、重新构建的过程，是在认识常规的基础上打破常规，创造新奇的过程。创造性思维通常包括多向思维、求异思维、逆向思维等多种思维方式。 1.多向思维
指多角度、多方位地思考问题，把问题进行发散辐射式的，横向、纵向的联系，或者将各种各样的思考方案进一步分解，或有机地结合起来，从中选择出最佳方案，在宽广的视野中得到满意结果。 2.求异思维
与寻求标准答案的思路不同，从不同角度将思路引向中心点，然后进行深层次考虑，从中找到有价值的新的东西。例如，在图案设计中，先从一个已有的
现实形象出发，然后将其与无数不相干的或相距甚远的事物联系在―起时，它们之间就可能会产生出某种关联，让我们有了新的发现，设计也就成为可能了。 3.逆向思维
改变对事物的常规看法，从问题的相反角度思考问题，反其道行之，寻找解决问题的可能性，加以利用或再生。一般来说，传统装饰图案的设计大都在造型、构图、色彩等方面遵循形式规律，讲究整体的秩序与和谐。但一些现代装饰图案设计为了强调创新性，反其道而行之，对形式美进行重新定位，使富有创意的装饰图案不再局限于视觉的平衡或有秩序的节奏，有时也能给人带来意想不到的艺术效果和多元的风格。
实际上，创造性思维的每一种方式在运用时，都经常会涉及到其他的思维方式，不同的思维方式在创造性行为的过程中缺一不可，各有其用。装饰图案设计创作的思维过程是一个渐进、完整、不可分割的过程，其要综合运用不同的思维方法，经过视觉信息的广泛收集和积累，经过不断地努力、更新、完善，将独特的新观念、新思想视觉化，最终使其思路如泉涌，创造出能被大众共同欣赏的视觉形象，这也是构思的最终目的。
二、装饰图案的设计灵感的培养 1.学会观察
在装饰图案的设计过程中，观察方法可以是多种多样的。观察首先要有耐心，要分清看与观察的区别。看往往是对日常事物的匆匆一瞥，它只是使我们能够识别眼前的事物，调动的是我们已有的经验，但这种仅供识别的印象往往与事物的真象相去甚远。只有经过耐心、细致的观察，才能发现事物的本质特征。面对自然，观察需要时间，更需要积极主动地进行寻找、判断和思考。在图案设计创作中，设计师要通过频繁的观察训练来强化自己的视觉感受，使其能够快速发掘事物的本质。在耐心、仔细观察世界的同时，还要学会通过视觉感知，运用归纳、抽象等理性思维方式去分析和判断。例如，在观察花卉的外在形态时，也要分析其花朵的内在结构，从内到外、从上到下，枝和叶，从含苞到盛开，最后才能发现其中的形式规律，完整地把握花卉的整体特征。 2.学会想象
想象是人类常有的心理活动，是创造性思维活动过程中最为重要的环节。想象是人脑对已有表象进行加工改造后创造新形象的过程。构成想象的素材并非胡思乱想、凭空捏造，它们大都来自于人们对现实生
活的感知和不断积累的经验。图案设计中的想象往往建立在设计师的阅历、文化、审美修养和专业知识基础上，它或以生活中的记忆为基础，借助幻想的心理倾向与能动性，创造出新的形象。有些形象可能是想象主体本身在现实生活中从没有被感知过的，也可能是世界上从未存在过的。如中国传统图案中的龙的形象，包含了猪、牛、鱼、鹿、蛇等多种动物的特征。而凤鸟，它们虽然有的尾长，有的尾短，但都包含了孔雀和鸡等鸟类的影子。还有一些神话动物，如麒麟、饕餮等，则是在龙的想象基础上的延伸。
联想和想象的方式有很多，各种相互联系的事物反映在大脑中，都可以形成各种不同的想象。在思维上，可以通过事物之间的近似、对比和因果关系产生想象。想象是图案设计师良好的思维习惯，其是创造力发挥的潜在条件，对设计师创新能力的培养至关重要，设计师要在今后的学习和实践中不断自我培养与训练。 3.学会借鉴
面对古今中外的装饰图案，先人用自己的智慧证明了不朽的艺术源于从古至今的不断借鉴和创新。我们要善于从中外优秀图案艺术中汲取营养，艺术家的职业使命在于创造，那些墨守成规、因循守旧的闭塞
思维终究要被抛弃。中国传统图案有着灿烂辉煌的历史，从新石器时代的彩陶到商周时期的青铜器，从汉代的画像石到明代的瓷器，装饰图案变化多样，为我们留下了一笔宝贵的文化遗产。一个优秀的设计师，除了继承学习中国传统图案，还应该了解和研究外国优秀的装饰图案和世界各地区各民族图案。此外，对现代生活中的流行图案也应关注和学习，以便从中获得更多的信息和相关知识。从古埃及的壁画到古希腊的建筑雕刻，从波斯的染织品到日本的浮土绘，从玛雅纹饰到非洲木雕，各民族的文化精髓都深深地蕴涵其中，形成了多姿多彩的艺术风格的造型类别，体现了各民族特有的审美情趣、艺术气质和情操，反映了不同地域、不同社会环境下的文化背景和心态。它们都是人类智慧和力量的结晶，都是人们对生活中美好愿望和情感的写照。
作者单位：电子科技大学中山学院艺术设计学院 （责任编辑：张斐然）
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