2024年河西学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。 A、身体发育不良 B、智力发育不良 C、认识水平较差 D、品德行为习惯有所欠缺 【答案】D
2、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。 A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《劝学篇》 【答案】C
3、下列不属于骑士七技的范围的是（）。 A、骑马 B、投枪 C、音乐 D、吟诗 【答案】C
4、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。 A、威尔逊 B、孟子
5、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。 A、教育目的 B、教育任务 C、教育内容 D、教育规律
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【答案】A
6、校本教研的基本特征是（）。 A、基于学校 B、在学校中 C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校 【答案】D
7、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。 A、长善救失 B、循序渐进 C、因材施教 D、教学相长 【答案】B
8、（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。 A、比纳 B、斯滕伯格 C、皮亚杰 D、推孟 【答案】D
9、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。 A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C、多批评爱哭闹的孩子 D、通知家长接回孩子 【答案】B
10、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。 A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、诺笃尔普 【答案】D
11、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。 A、激发幼儿良好的入学动机
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B、培养幼儿的责任感 C、提高幼儿的学习能力 D、帮助幼儿形成良好的学习习惯 【答案】B
12、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。 A、内部动机 B、直接动机 C、外部动机 D、一般动机 【答案】C
13、“灵感或顿悟”是（）。 A、创造思维 B、再现思维 C、分析思维 D、直觉思维 【答案】A
14、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。 A、行为系统 B、意识特点 C、综合心理特征 D、品德与修养 【答案】C
15、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。 A、直观形象法 B、语言法 C、参观法 D、移情法 【答案】B
16、下列不是认知策略的是（）。 A、纲要策略 B、归类策略 C、计划策略 D、复述策略
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