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广东省深圳市2017-2018学年人教版高三语文小题专练:扩展语句(word解析版)

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扩展语句

1.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科菲波尔中任选一人,续写下面的话。

要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;③60~100字。

即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。

2.请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过70字。

3.使用下面的词语,至少运用一种修辞手法,写一段不少于60字且意思完整的话。

词语:节俭 幸福 行动 务实 中国梦 4.请从下面两组词语中任选一组进行扩写,描述一种情景或陈述一种见解,不少于30个字。

①腊梅 坚忍 大 ②莲花 高洁 淤泥 5.根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。100字左右。

苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘

盼, 。

只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。

6.使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)

银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零

7.下面两题请你任选一题,写一段话,要求语言准确、生动。(不超过100字) (1)请以“时代是一棵树”为起句,围绕“真抓实干”这个话题写一段话。

时代是一棵树, (2)请以“中国文学迸发出了巨大活力”为起句,围绕“莫言获得诺贝尔文学奖”这个话题写一段话。

中国文学迸发出了巨大活力, 8.以“北雁南飞”为开头,按要求各写一段话,每一段话均不少于50个字。 (1)运用描述性语言和比喻的修辞手法。

北雁南飞, (2)运用议论性语言并蕴含一定的哲理。

北雁南飞, 9.阅读《秋冷了月光》歌词片段,按要求作答。

天微凉, 一路斜斜的夕阳, 街道上景色被染黄。 画面很温暖, 开心的模样, 那笑声如一串铃铛。

故事里, 说书人语调很缓慢, 孩子们在台下轻轻唱。

请将“一路斜斜的夕阳,街道上景色被染黄”这句话扩写为一段与整个歌词的意境相符的文字,字数在50~70字之间。

18.根据要求写两段话,每段话要包括下面四个词语,且不少于40个字。

秋风 树叶 种子 果实

(1)描绘一种情景:

____________________________________________________________ (2)请以秋风为主要描写对象来写一段文字。要求至少使用一种修辞手法。 ____________________________________________________________ 11.请根据词人李清照《声声慢》中的词句“梧桐更兼细雨”扩写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过60字。 12.根据联合国人口基金会发布的报告,地球人口已超过70亿。对此,你有何感想?请用“未来、挑战、行动”三个词组合扩展成一段话,表达你的思考,要求运用至少一种修辞手法,不超过60字。

13.请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求:至少使用一种修辞手法,不少于80个字。

14.根据下面的文字提示和限定,在语段的横线处扩写相关内容,不少于60字。

关切人的生命价值,并给人们以精神支柱,是儒、道、佛三家的共同特征:儒家 ;

广东省深圳市2017-2018学年人教版高三语文小题专练:扩展语句(word解析版)

扩展语句1.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科菲波尔中任选一人,续写下面的话。要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;③60~100字。即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
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