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社会主义核心价值观进医学校园的路径探析
1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 (1)、问题的提出
社会主义核心价值体系是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四方面内容构成的一个完整的思想体系。校园文化是一所学校在长期的教育教学实践中，师生们共同创造的校园各种文化的形态的总和，有着重要的育人功能。把社会主义核心价值观寓于校园文化建设中，才能引导学生正确对待自己、他人和社会，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的良好精神风貌，增强学生内心对社会主义核心价值观的感悟力。就医学院校侧重于理科而言，加强人文科学教育显得尤为重要。因此，充分挖掘社会主义核心价值观蕴含的丰富的人文精神和科学精神，探索社会主义核心价值观进医学校园的路径，对于培养医学生的人文精神，形成良好的医德医风，适应医学模式转变和发展现代医学科学都将起到举足轻重的作用。 (2)、课题界定
社会主义核心价值观的内容有哪些、社会主义核心价值观与医学院校内在的联系、医学院校加强社会主义核心价值观教育的必要性、社会主义核心价值观如何影响医学院校的师生、社会主义核心价值观进医学校园的路径有哪些都是本课题需要深入研究的内容。本课题重点研究社会主义核心价值观对高等院校医学校园的影响路径。本课题将采用跨学科研究法、比较分析法、案例研究法、调查法等方法来开展研究。 (3)、国内外研究现状述评
本课题研究的对象是社会主义核心价值观如何进医学高等院校，如何更好的发挥积极的影响作用。就国内来看，研究成果主要有：社会主义核心价值观融入校园文化建设、医学生社会主义核心价值观教育的探索、社会主义核心价值体系视域下的医学生核心价值观的研究、论社会主义核心价值观与当代大学生成长、大学生学习和践行社会主义核心价值观的意义和途径、医学生社会主义核心价值观教育与引导的思考、医学生就业与社会主义核心价值观实践教育、对社会主义核心价值观体系融入医学伦理教育的思考、社会主义核心价值观视域下医学职业精神的培育、探讨加强高职医学院校大学生社会主义核心价值观教育的路径研究、培养医科学生社会主义核心价值观的思考、医学生社会主义核心价值观的培养与医学伦理教育、浅谈当代大学生社会主义核心价值观的培育、高校培育和践行社会主义核心价值观的路径探析、以社会主义核心价值观教育增强大学生思想政治工作的实效性、把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程等。在这些研究中虽然涉及到社会主义核心价值观培育的问题，但在此领域的研究工作仍有待深入，研究范围尚需扩展。医学院校的性质决定了加强社会主义核心价值观教育的重要性和必要性，很多学者的研究对象侧重于带有普遍性的高等院校，很少涉及到医学院校这一特殊群体的社会主义核心价值观培育问题，在这方面的研究还有很大的空间，尚需进行系统的探究和深度的发掘。 (4)、选题意义与研究价值
青年是祖国的未来，民族的希望，帮助青年学生认同社会主义核心价值体系、自觉地践行社会主义核心价值观是高等学校教育的重点任务。因此学校要构建系统的引导体系，使社会主义核心价值观内化为青年学生所有价值内核，外化为学习生活的行为习惯。本课题通过探索社会主义核心价值观进医学校园的路径，对于进一步发挥社会主义核心价值观的引导教育作用，培养医学生的人文精神，形成良好的医德医风，适应医学模式转变和发展现代医学科学都将起到重要的作用。
2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。 (1)、课题理论依据
自二十世纪七十年代以后，随着医学模式从生物医学模式向“生理-心理-社会”医学模式转
规划课题、课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤、课题范本
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变，以及关于医学的“目的和价值”问题的探讨成为热点，我国医学人文学的教学与研究便出现了热潮，一些医学院校陆续开始了医学人文学的教学，一些医学人文学方面的著作也相继问世。从无到有，从小到大，我国医学人文学不断得到发展。基于此，研究中华传统优秀文化中的人文精神对医学院的积极作用有其现实必要性。 (2)、研究目标
本课题研究的目标是路径问题，也就是探寻社会主义核心价值观影响医学院校师生的不同方法，进而遵循社会主义核心价值观形成与发展的规律和社会主义核心价值观正确导向的过程规律，发挥社会主义核心价值观的思想引领作用，促进医学教育事业更好发展。 (3)、研究内容
本课题的研究内容包括社会主义核心价值观的内涵、社会主义核心价值观与医学事业的关系、医学院校加强社会主义核心价值观的必要性、医学院校加强社会主义核心价值观的路径。 (4)、研究假设
通过此课题的研究，寻找社会主义核心价值观进医学校园的不同路径，推而广之运用到教学实际中去，对医学院校人才培养质量的进一步提高和师生人文素养的提升将起到积极的作用。
(5)、创新之处
本课题的创新之处有两点：第一，将社会主义核心价值观与特定的高等教育机构——医学院校结合起来进行研究，从人文视角出发来探究医学院校德育工作，以期促进医学院校教育教学的更好更快发展；第二，从本课题的研究对象来分析，社会主义核心价值观进医学校园的路径可以有很多种，本课题在研究过程中全方位的进行了考量，提出了一些新观点和新方法。 3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。 (1)、研究思路
本课题紧紧围绕社会主义核心价值观进医学校园的路径问题开展研究，以期实现社会主义核心价值观更好地服务医学教育、引领医学校园道德文化建设、实现校园道德文化建设的健康科学发展。本课题首先分析了社会主义核心价值观的内涵，紧接着分析了社会主义核心价值观进医学校园的必要性，最后详细分析了社会主义核心价值观进医学校园的不同路径。 (2)、研究方法
跨学科研究法、比较分析法、案例研究法、调查法等方法。 (3)、技术路线
图1-1 课题技术路线图
Fig1.1 The stugture map of this thesis
(4)、实施步骤
①2015年6月—7月 完成课题申报
②2015年8月—10月 收集相关数据，查询、翻阅各种资料，开始论文的撰写工作 ③2015年11月—2016年5月 撰写论文 ④2016年6月 完成论文初稿
⑤2016年7月 论文的修改完善，规范论文的格式，复核数据及参考资料的准确性，论文定稿。
规划课题、课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤、课题范本
科研课题申报立项：655-社会主义核心价值观进医学校园的路径探析
