外研版(三起)-英语-打印版
Module10 Unit1 Here’s a red hat教学设计
一.本单元重点学习谈论衣物,在这个单元主要句型为:Here’s…/What clothes have you got?
I have got a+color+clothes.课文中活动2由上面两个句型构成,因此成为本节课的教学重难点。
二. 能力目标
1.能够听懂一些简单的指令 2.能够描述衣物的颜色 三.教学目标
1、识别单词:hat come back clothes open put on funny party brown trousers orange shirt look at shoe Let’s can’t=can not turn
2、学习句型:
Here’s what clothes have you got? I’ve got a +color +clothes. 描述衣服的颜色及名称,并会运用。
四.学习任务
Here’s what clothes have you got? I’ve got a +color +clothes. 五.教学难点
学会用英语来描述一件衣物的颜色和名称。运用对话what clothes have you got? I’ve got a +color +clothes.
六.情感、策略、文化等有关目标
情感态度:培养学生热爱生活,了解生活的美好感情 学习策略:积极运用所学知识进行表达、交流 文化目标:了解英国人怎么描述衣物 课时安排:本单元为一个课时
外研版(三起)-英语-三年级下册-Module 10 Unit 1 Here's a red hat.教学设计
外研版(三起)-英语-打印版Module10Unit1Here’saredhat教学设计一.本单元重点学习谈论衣物,在这个单元主要句型为:Here’s…/Whatclotheshaveyougot?Ihavegota+color+clothes.课文中活动2由上面两个句型构成,因此成为本节课的教学重难点。
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