活动名称 领域 语言 科学 科学（数学） 社会 艺术（音乐） 艺术（绘画） 艺术（手工） 健康（体育） 活动内容来源 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 1 2 3 4 5 6 7 8 小熊醒来吧 嘴巴尝到了什么 谁大谁小 我看到了我自己 乐器的声音真好听 我们不一样 他（她）怎么了 天天做操身体好 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 大主题
主题名称
小主题
我自己 小手小脚
小班的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己 的身体、自己的事和物越来越感兴趣。同时，小班孩子在玩耍中, 因缺乏生活经验，身体易受到伤害，因此，通过开展此主题的活 动，进一步加深对自我的意识，并学习一些自我保护的方法，使 其懂得珍爱自己的生命。
1、 认识自己的手和脚。 2、 在活动中感知手和脚的重要性，并能大胆地表述自己的感受。 3、 乐意用小手、小脚做事，增强生活自理能力，体验自己是个能
干的孩子。
小手摸到 了什么（科 学）
光脚板 （语言）
五指歌（歌 曲）
我会唱
我会说
其它
小手小脚
1和许多
我的小手
我会玩
（社会）
（数学）
天天做操 身体好（体 育）
花手帕 （美术）
活动名称 领域 语言 科学 科学（数学） 社会 艺术（音乐） 艺术（绘画） 艺术（手工） 健康（体育） 活动内容来源 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 光脚板 小手摸到了什么 1和许多 我的小手 五指歌 花手帕 小被子 天天做操身体好 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
幼儿园小班主题教学活动网络图
