云南省昆明市《通用学前教育知识和素养》教师教育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1. 集体则是群体发展的（ ）。 A、最终结果 B、中间环节 C、目标 D、最高阶段 【参考答案】D
2. 下列选项中不属于教师享有的权利的是（ ）。 A、参加进修或者其他方式的培训
B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见 【参考答案】B
3. 根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（ ）的教育活动两大部分组成。 A、固定性 B、永恒性 C、阶段性
D、灵活性 【参考答案】C
4. 提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。 A、维果斯基 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 【参考答案】A
5. 影响问题解决的主观因素主要是（ ）。 A、问题的呈现方式 B、问题的具体性 C、问题中信息的多少 D、知识结构 【参考答案】D
6. 不属于注意的评价标准的是（ ）。 A、注意稳定性 B、注意分配性 C、注意恒长性 D、注意转移性 【参考答案】C
7. 教师成长与发展的最高目标是（ ）。 A、老教师
B、教学熟手 C、优秀班主任 D、专家型教师 【参考答案】D8. 负强化是指（ ）。
9. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。 A、说服法 B、陶冶法 C、实际锻炼法 D、榜样示范法 【参考答案】B
10. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（ ）。 A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化 【参考答案】D
11. 人力资本论是由美国经济学家（ ）提出的。 A、赞科夫
云南省昆明市《通用学前教育知识和素养》教师教育【含答案】
