2020年民办初中初一新生分班考试试卷
（语文）
一、积累与运用。（选择题
2分一题，共20分）
）
1、下面面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（A、峰峦．B、剥皮．C、大臣．D、嘹亮．
难处．波动．丞相．辽周．
喃喃．传播．继承．聊天．
阻拦．颠簸．路程．疗养．
波澜壮阔．拨乱反正．墨守成规．寥若星辰．
）
2、下面面的几组词，完全正确的一组是（A、污辱B、慰藉C、允诺D、屋檐
清廉筋脉咨询屹立
督都磅礴脾胃炊烟
竣工妥帖投掷申诉
迥然不同自相矛盾迫不急待腰缠万贯
）
3、下列列词语使用正确的一组是（A、一泓秋水B、窃窃私语C、前仆后继D、人生坎坷
一眼水井婉婉动听前倨后卑山道崎岖
一篮明灯咄咄逼人前仆后仰悬崖陡峭
一记耳光栩栩如声瞻前顾后高山巍峨
）
一绺阳光丝丝入扣思前想后山脉蜿蜒
4、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（A、顿号B、冰
逗号冷水
分号热水
句号水蒸汽
省略号开水
B、冰冷水热水水蒸汽开水C、寒冷D、喜爱
凉爽喜欢
温暖热爱
酷热酷爱
）
炎热
5、对划线成语在句子中的含义解释有误的一项是（
A、贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神……这都是千金难买的幸福啊。
（相濡以沫：比喻同处困境，互相救助）
B、这件事追查了半年，仍没有结果，只得不了了之。（不了了之：事情没有处理完就放在一边不管，就算了结。）
C、他根据前人和自己观察的结果，认为如果以地动学来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。（迎刃而解：用刀刃就能解决。）
D、每一个舞姿都能使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。）
6、依次填入下列各句横线处的词句，最适当的一组是（
）
）
（1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（计算。《詹天佑》
（2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的（
），而且不露声色地
给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。（3）巨大的的石头把他的身影遮得严严的，找不他。
（4）他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“（A、精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我B、周密；基础；尽管……仍然……；不要劝我C、周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我D、细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我7、下列各句中没有语病的一句是（
）
），否则我就把他处死！”
（
）小伙伴围着石头转一圈，（
）
A、新华社上海2001年1月27日电：近日，首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长
B、中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警及家属表示祟高的敬意并致以亲切的慰问。
C、安徽省文物考古研究所在对南京一一西安铁路建设沿线地下文物进行抢救性发掘时，在堰墩发现了西周中晚期的村落遺址。
D、香港科技大学教授郑平博士日前获美国航空航天学会（表彰他在辐射热气动力学方面的开创性工作。
8、下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（
）
A1AA）2003年度物理奖，以
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面移积酸雨严重污染环境，破坏生态平衡。A、安全性能好 BD、经济效益好 E
、环境污染小 C、能量消耗低
）
、运行速度快
510
9、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（A、她自豪地说：“用自己挣的钱交学费，可美！”
B、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
C、市职教中心为帮助下岗女士解决再就业问题，决定举办《童装设计与缝制技术》培训班。
D、人总是要有点精神的，就看怎样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？10、横线上应填的句子是（
）
）前仆后地从
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的环抱里，（天空头下身去，接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。A、春雷召唤千千万万个小雨点儿
B、千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
D、千千万万个小雨点把春雷召唤者
C、春雷被千千万万个小雨点儿召唤者11、读句子，写出汉字或拼音。（下了山，已是傍晚时分，我游兴（散步。在一片静mì（pō( )
6分）
）未尽，便踏着ma（
）色，沿着小jìng（）听见哗一一哗——的声音，
）
）中，我yǐn yuē（
有节奏地从岭下的竹从中传来。
12、选字填空。（4分）（即（竟
既）竞）
然技
使然
席争
究
成事实
13、填上合适的成语或诗句：（10分）
（1）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用这样的成语：见微知著、契而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？
、
。
（2）有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、风毛麟角。你还能写出两个来吗？
、
。
，
“
（3）生命是什么？生命就是范仲淹“
远大抱负；生命就是文天样“正气；生命是龚自珍“14、按要求写句子。（8分）
，
，”的浩然
的奉献精神。
（1）、那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写句子）
（2）、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）
（3）、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为不用冒号、引号的句子，意思不变。）
（4）、这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无……不……，”改写，意思不变。
15、下面这段文字中有两处语病，请找出并加以改正。（4分）
阅读名著真的是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉，它帮助助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。①通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！②因为是否大量阅读的名著，是提高个人修养的关键。修改：（1）
（2）
16、仿照例句再写两句，尽量做到句式整齐。（春天的雨，细腻而轻柔，给山野坡上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，冬天的雪，
，，
；。4分）
二、阅读部分：阅读文段，回答问题（一）文言文阅读
黔之驴
黔之驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！因跳踉大1、解释下列划线的词。（2分）（1）蔽林间窥之．（3）稍出近之
2、用现代汉语翻译下列句子。（
（2）以为且噬己也（4）驴不胜怒，蹄之4分）
，断其喉，尽其肉，乃去。
（1）虎见之，庞然大物也，以为神。
（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 3
【黔驴技穷】的故事流传至今，已成为人们熟知的成语：模仿《现代汉语》中对成语“拔苗助长”的释义，试解释其意义。（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译：答题100字左右。）（3分）
【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子·公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。【黔驴技穷】
、
4、这则高言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免；也有人认为，驴子的悲剧完全有可能避免。你有什么看法？请简要地写出你的观点及理由。（3分）
（二）阅读《读永恒的书》一文，回答1——6题。
①古今中外，书籍不计其数，该读哪些书呢？从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类，一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示或有用的知识。二是可读可不读的书，因为它们只对有关的专业人员才可能是必读书，对于其会却是不必读
2020年民办初中初一新生分班考试语文试卷(共5张)
