学时安排： 理论授课：学时。见习课：学时。 教学内容：
一、基本概念：危重病人。 二、主要教学内容：
（一）理论授课及自主学习：
. 的感染控制措施。 . 监护的内容及监护分级：
（）一级监测。 （）二级监测。 （）三级监测。
. 监测技术：
（）血流动力学监测（、监测） 。 （）呼吸功能监测（） 。 （）脑功能监测。 （）肾功能监测。
. 心电图监测。 （自主学习） . 体温监测。（自主学习）
. 动脉血气和酸碱监测。 （自主学习） . 模式。（自主学习）
. 了解的基本功能。 （自主学习）
收容与治疗原则。 （自主学习） 二）见习课：
. 见习内容：。
．见习类型：综合性见习。 ．见习目的及要求：熟悉常用的监测方法、治疗设备、服务对象及工作流程。
第五章 心脏骤停与心肺脑复苏
目的要求：
一、掌握：
. 心脏骤停、猝死的定义。
. 心脏骤停的类型和特点、临床表现及诊断。
. 基础生命支持（） 。
二、熟悉：
. 心脏骤停的原因（） 。 . 进一步生命支持（） 。 . 延续生命支持。
. 复苏后的监测护理及临床意义。
三、了解：复苏后的监测项目。
学时安排： 理论授课：学时。见习课：学时。 教学内容：
一、基本概念：心脏骤停、猝死、心室颤动、心脏停搏、心电机械分离。（一）理论授课：
. 心脏骤停的原因。 . 心脏骤停的类型。 . 心脏骤停的临床表现：
（）意识突然丧失。
（）脉搏扪不到，血压测不出。 （）心音消失。
（）呼吸断续，呈叹息样，后停止，多发生在心脏骤停后秒内。 ）瞳孔放大。
）面色苍白兼有青紫。
. 心脏骤停的诊断：
（）意识突然丧失。 （）大动脉搏动消失。 （）无呼吸。 （）其他临床表现。
. 心肺脑复苏的三阶段：
（）基础生命支持（） 。 （）进一步生命支持（） 。 （）延续生命支持。
. 复苏以后的监测与护理：
二、主要教学内容。
《急危重症护理学》本科课程质量标准档
