而惭愧的是自己微薄的力量又能给他们带来多少的满足呢？记
得上届支教团一位师兄说过“应该正确面对我们在支教地位置的转变，不是我们增高了身体。
而是阳光拉长了我们的影子”。是的，作为一名支教大学生，我们不应该把自己太当一回事了。
可半年来我更加深刻的感觉到我们也不能太不把自己当回事了，我们的出现有着一种特殊的
意义，有着一种特殊的力量，我们的存在给了山区的孩子们带来了更多的希望，给了他们一
个幻想外面世界的窗口和平台。如果自己有能力去做一支蜡烛，就应该尽可能的照亮身边更
多的黑暗，从点点滴滴做起，认认真真地上好每一堂课，实实在在地做好每一件事。半年来。
我的脑海里始终切记着临行前学校老师的谆谆教诲，我们是来做事的，不是来做秀的，用这
一年的时间，全身心地去做一件对孩子们、对自己都有意义的事。支教，对于我来说是很神
圣的，它不仅给孩子们带来了新鲜的知识，也给他们带来了对山外世界的种种期待和美丽幻
想，同时也给了自己一个非常难得的锻炼机会；这种快乐属于山区的孩子们，同时也属于我
们每一个支教的志愿者。我们从支教中得到的乐趣与收获，绝对不会比付出的少，我们同样
是支教的收益者。 支教不仅是种体验，更是一种责任。每天清晨在孩子们的读书声中醒来，开始一天忙碌 的生活，备课、上课、批改作业等等，虽然很累，但是心中是一份沉甸甸的责任和更大的喜
悦。孩子们用他们真诚的心灵，淳朴的话语没有一刻不在感动着我。记得教师节那天一大早。
我教的孩子们送来了两大束鲜花，是的，是鲜花，因为是他们花了一早上的时间一朵朵从山
上采回来的，每一朵花儿都凝聚着他们对老师最纯洁真诚的祝福和爱。看着孩子们冻得通红
的小脸和一大堆五颜六色的野花，我感动的一句话也说不出来。花儿虽然不像都市花店里的
那些花儿那么娇嫩富贵，但却多了份纯朴和真诚，他们是用心去采，用心去装饰，用心去祝
福，而我也只有用心去付出，用心去爱他们。为了这帮可爱的孩子，也只有这样才对得起这
份纯粹的感动。这是我生平第一个或许也是最后一个教师节，它是如此的让我感动和难忘。
十一月二十四日是我的生日，孩子们用广播里的歌声给我带来了一个个的惊喜和一遍遍的祝
福，同事们给我送来了蛋糕，校长亲自带我们到山下的小饭店饱餐了一顿，也许这些都将是
我一生中的一次次唯一，我会以自己的实际行动来回报这一次次地感动。有人说支教这一年
只是到达某种生活的一个阶段，一个跳板，不管别人怎么看待，怎么去度过，对我来说这一
年是实实在在的一年，它不会比任何的一年少过一天，它必将成为我生活中甚至是我整个一
生中最重要的一年，而它绝不是一个跳板。我会像珍惜我生命一样珍惜每一天，绝不会荒废
一分一秒。 最后用西部志愿者冯艾的一句话结束这篇支教感悟，“有一种生活，你没有经历过就不知
道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有
过就不知道其中的纯粹。”庆幸的是我经历了这种生活，体会了这种艰辛，拥有了这种快乐。
并且正用心感悟着这份纯粹篇四：大学生三下乡支教院校联合领导发言稿 尊敬的海伦市xxx 领导，xx校长，老师们，同学们： 你们好！
炎炎夏日，我们在热情的七月里齐聚xx中学，共同举行xx大学暑期三下乡活动。值此。
我谨代表xx大学向参加仪式的xx的各位领导和师生表
示热烈欢迎，以及向一直关心和支持
大学生实践活动的各界人士表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！暑期三下乡活动的开展和实践基地的建立是高校教育与基层教育的联合，是一次教育平
台延伸的新尝试。活动倾注了海伦市领导对学生的人文关怀和亲切帮助，和我院以及百祥乡
中学对提高学生综合素质，铺就学生美好未来的殷切希望，也寄托了xx大学学子美好祝愿以
及xx乡中学生对梦想的追求，更是院校联合协作的新起点，新篇章。 xx中学基于为学生“减负担，提能力”的目标，一直在为打造高质量的素质教育而努力
奋进。而xx大学一直以来也注重与基层学校的信息交流和沟通，期望在合作之中寻求共赢和
学生综合素质的双向提高。xx大学社会实践基地就在xx大学和xx中学的共同努力下成功建
立。社会实践基地的建立，结合了党的十八大教育规划纲要和xx大学“四全育人”的育人理
念和培养格局，在教育部大力推行的基层义务教育“减负万里行”活动目标指导下，与正在
开展题为“农村学生厌学情绪研究”课题研究的xx中学沟通后达成共识，符合管理学院与百 祥乡中学的实际需求。
xx大学管理学院与xx中学的合作也是志愿服务精神具体体 现。志愿服务精神可概括为“奉献，友爱，互助，进步”，它包含深刻的互助精神，即“互
相帮助，助人自助”的理念。我们秉承志愿服务的互助理念，与百祥乡中学深入合作，以支
教下乡的形式双方结成帮扶对子为目的，以此来促进大学生树立服务基层意识，加强学生实
践能力与理论知识的结合，重塑学生对未来的职业规划，以契合我国当下对人才需求的方向。
提高了学生思想政治工作教育的 前沿性。我们将会以此次活动为契机，不仅在实践方面开展
形式多样的活动，还要在日后的学术研究，平台扩展，院校对接，实践帮扶等更多方面深入
合作，巩固双方联系，达到互惠共赢。 通过开展社会实践活动，以期拓展双方学生视野，丰富学生课余生活减轻学生课业负担。
为孩子“筑梦”以减轻厌学情绪达到使其为梦想、祖国未来而奋斗，促其全面发展，并把大
学生和农村学生培养为实现“中国梦”的主力军，为我国经济，社会建设提供优质人才。 我们深信，在管理学院和百祥乡各位领导的关怀与帮助下，在师生们的共同努力下，实
大学生支教演讲稿
