专题六 图文转换
2018年全国卷
某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。(6分)
答：_____________________________________________________
答案 (示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
解析 本题考查图文转换的能力。解答本题，考生首先要解析框架图，明确陈述对象是被拒绝后常见的四种反应及应对方式；其次要把握给定的四种反应及其应对方式的关系，及先后顺序；最后，组织此题答案，在开头必须有一句话指出限定的语境，后面的内容应该将框架图中四种反应及其应对方式的内容按一定顺序组织进去，要注意话语的完整性和流畅性，同时注意字数要求。
2016年全国卷
下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
答：_____________________________________________________
答案 (示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
解析 本题考查图文转换的能力。首先要读懂图，读图时要全面理解图中各个组成部分
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的含义及关系；然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。叙述时要把握框架的结构，按照自上而下的顺序逐层介绍。
2018年全国卷改编
阅读下面的材料，完成下题。
根据材料的数据，得出两个结论。表述中不得出现具体数字。 答：_____________________________________________________
答案 (示例)①2012～2016年，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，其他四项数据均有回升的现象。②专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。
解析 本题考查图文转换的能力。本题具有很大的开放性。在理解题意的基础上，考生需要认真观察图表名称及各项数据的名称，在总体上找出趋势，在个体上发现变化，进而确定作答方向。言之成理即可。
年份/ 卷别 2018年全国卷Ⅰ 2018年全国卷Ⅱ 2018年全国卷Ⅲ 2017年全国卷Ⅰ 2017年全国卷Ⅱ 框架图 徽标类 漫画类 考点/设题类型 图片类 表格类 柱状 图类 √(非连续性文本) √(非连续性文本) √(实用类文本阅读) √(实用类文本阅读) 饼状 图类 曲线 图类 √ √ 精品 文档
2017年全国卷Ⅲ 2016年全国卷Ⅰ 2016年全国卷Ⅱ 2016年全国卷Ⅲ 考纲原文 √(实用类文本阅读) √ √(作文) √ √ 表达应用 E 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1.考查点在2016年之前一直相当稳定。主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、揭示画面内涵等方面，其主题都是弘扬真、善、美，贬责假、恶、丑，主要考查考生对世界观和价值观的判断与认识。 2．从考查的选材来看，图文转换题的选材非常生活化，之前考查的中华文化体验、中国梦演讲、环考情观察 保、节水等话题都是我们日常生活中的内容。考生要关注最新生活，关注地域特色。这可能会成为以后的命题重点。 3．从考查题型来看，课标全国卷的考查主要集中在图文转换中的框架图和徽标解读类。从考查形式来看，主要以主观题的形式单独出现，分值为6分；但2016年全国卷Ⅰ的“漫画类”则以作文题的形式呈现；而2018年全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ的“柱状图类”则夹杂于非连续文本中，混合呈现，考生需要灵活掌握此类题的命题规律，以便更好地备考。 考点研究 核心突破
考向
一 框架图(流程图)
框架图(流程图)采用结构式图表，将事物的某些概念(或活动流程)连接起来，要求答题
图片解读类转换
者根据这种结构关系(特别是箭头方向所表示的意思)，用文字将所示内容正确地表现出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系。
框架图类题目解答步骤：
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(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)
答：_____________________________________________________
剖析 第一步：分析层次。本流程图共有四个层次，其中两个层次有并列关系。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。
第二步：理解内容。明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。
第三步：有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。本题难点在于流程图进行到“评估、反馈”部分后，箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”，这表示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修订。考生要注意将之清晰地表达出来。
答案 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
1．《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。
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答：_____________________________________________________
答案 吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
解析 本题考查图文转换的能力。对于这种“树状图”，层次分析是审题的关键。由图可知，主干分为两个部分：一是吸烟的危害，其下是各种疾病的列举；一是个体的选择，其下是两个比例数字。考生根据这些信息，再按照题目的要求组织答案即可。
二 徽标类
徽标，即徽记、标志。它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解题时要透过现象挖掘本质，才能真正把握其内涵。 第一步，把握构图要素和说明顺序 第二步，深挖内涵和寓意 (1)宏观把握图标的外形特点，明确构图要素。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 (2)说明(介绍)画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序或其他逻辑顺序。 注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)要联系具体对象做出合理解释。不能随意想象，尽量采用图中“一个信息点＋一个内涵寓意”的方式作答。 (1)采用规范的说明性语言，做到准确、简明、平实、清晰。 (2)认真观察徽标的组成部分，概括要全面，避免遗漏内容。 (3)表述要按照一定的逻辑顺序，确保条理清晰。 第三步，规范语言和条理 下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：_____________________________________________________
剖析 本题要求写出“构图要素”并说明“寓意”。解答此题可分两步进行。①读懂徽标。题干交代了徽标的主题：保护地球水环境。紧扣“地球水环境”可发现图中前后分别为“有鱼在游的清流”与“污水”，“手”的作用是阻止污水流入清流。②组织语言。作答时，
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2021高考语文一轮复习第1部分语言文字运用专题6图文转换练习含解析
