2021-2022国家开放大学电大专科《古代汉语(2)》期末试题及答案（试卷号：2391）
盗传必究
一、填空（20分）
1．在上古汉语中，表示自我称呼的第一人称代词有“余、吾、予、我、朕”等。
2．“诸”在古代汉语中的用法有多种，其中的一种情况是它可以做之于的合音词，如“公伐诸鄢”。 3．古代汉语中的介词一般是由动词转化而来的，它们常用在名词、代词或名词性词组前面，组成介宾词组，充当状语或补语，表示时间、处所、目的、方式、对象等。
4．我国古书注解源远流长，有多种注释体例：以训解文献词句为主的体例是传注体；既释经文又兼释注文的注解体例是义疏体；汇集众说的体例是集解体
5．古人用来断句的符号常用的有两种：一种是一句话读完了，在字旁添加符号标注，叫作句；一种是一句话没有读完，但读时有个语气上的停顿，然后在字下加注符号，叫作读
6. 开创我国文体分类先河的是曹丕，他把文体分为奏议、书论、铭诔、诗赋；系统而全面论述文体的著述是南朝齐梁时代刘勰撰写的《文心雕龙》，对各种文体的源流和特点都进行了专门的探讨；此后，出现了我国第一部按文体分类的古代诗文选集《昭明文选》。
7．古文今译的两大类型中，紧扣原文、按原文的字词和句子进行对等翻译的今译方法是直译；在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法是意译。初做今译练习，一般应直译，切不开任意乱译。
二、说明下列大号黑体字在句中的意义（10分）
8.秦数挑战,廉颇不肯。 数：屡次
9.大王失职入汉中秦民无不恨也。 恨：遗憾
10.背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也。
本：根本，代指农业。末：末梢，代指工商业。残：祸害。 11.故旧不遗,则民不偷。 偷：懒惰
12.世之有機穰,天之行也,禹汤被之矣。 穰：灾年 被：遭受 13.亡不越竞，反不讨贼。 竟：边境
三、说明下列大号黑体字在句中的词性、意义或作用（20分）
14. 直不百步耳，是亦走也。 直：副词，只。
15.妾之美我者，畏我也。 是：代词；这。
16. 其后楚日以削;数十年,竟为秦所灭。
以：连词，连接状语和谓语。 竟：副词，最终。 为（秦）所：被动句句式。 17. (项)羽复引兵而东, 至东城，乃有二十八骑, 而：连词，连接状语和谓语。 乃：副词，仅。 18.其后以不能媚权贵失御史。 以：介词，表原因。
19. 夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。 以：连词，而。
四、说明下列句中的词类活用并说明其意义（10分）
20．秦数败赵军，赵军固壁不战。 固，使动用法，使……固。 21．晋灵公不君，厚敛以雕墙。 君，名词用作动词，不行君道。
22.可以为富安天下，而直为此廪廪也。窃为陛下惜之。 富安，使动用法，使（天下）富足安定。 23.以如司农治事堂，栖之梁木上。 栖，使动用法，使……栖。 24．欲知平直，则必准绳。 准绳，名词用作动词，使用准绳。 五、给下列古文加上标点符号（10分）
25. 子日德之不修学之不讲闻 义不能徙不善不能改是吾忧也
子日：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。” 26. 世儒学者好信师而是古以为贤圣所言皆无非专讲精习不知难问 世儒学者，好信师而是古。以为贤圣所言皆无非，专讲精习，不知难问。 六、标出下列律诗的平仄，平仄不合处画圈，并说明有无三平调和犯孤平（10分）
27.闻官军收河南河北 杜甫
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
注：“看”读阴平。
没有三平调和犯孤平
七、将下列古文译成现代汉语（20分）
28. 桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下。释椎凿而上，问桓公日：“敢问，公之所读者何言邪？”公日：“圣人之言也。”日：“圣人在乎？”公日：“已死矣。”日：，然则君之所读者，古人之糟魄已夫！”桓公日：“寡人读书，轮人安得议乎？有说则可，无说则死。”轮扁日：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，
2021-2022国家开放大学电大专科《古代汉语(2)》期末试题及答案(试卷号：2391)
