(三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破 二期课改以来，初中历史教材的编写在创新方面取得了一定成绩，当然也存在一定的问题，这包括与其配套的作业——历史练习册。历史作业在创新上要注意的问题：习题的难度课 题 论 (四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等) 要适合学生的认知水平，习题的编制要注意提供新材料、创设新情境，习题的形式要丰富多样，要形成包括必做题和选做题、思考题和活动题在内的多层次、多维度、多样化的体系。从心理学角度看，科学而有效的作业的主要功能是：有助于激发学生的学史兴趣；有助于培养学生高尚而健康的情感；有助于发展学生的创新思维。 研讨组成员均系初中历史一线教师，切实了解一线历史教学工作的实际情况，且本组成证 员平均年龄在30岁以下，富有朝气和进取心。资料上本组主要通过图书馆和网上相关文献资料进行借阅。本次科研我组主要发挥教学一线的优势，在教学中发现、实验并及时总结探讨。科研经费主要通过校教科室的资助为主。
课 题 组 分 工 情 况 周艳宇：在本次课题研究中，主要负责本课题的定夺与收集资料的任务。 研讨计划的安排工作与立题的新颖性。 研 张海芳：在本次课题研究中主要是负责文本的撰稿和语言组织任务。 究 计 主 要 研 究 阶 段 阶 段 成 果 形 式 李天宝：在本次活动中主要是负责参考文献的提供，以及审核问题。 1、课题组的成员经过讨论，制定具体的、可行的研究计划，并按计划开始实施。 2、每月定期召开课题研讨活动，及时调整论文 研究方案，形成个性化作业设计方案。 划 3、积累素材，并写出阶段性小结。 最 终 完 成 时 间 最 终 成 果 形 式 2012年5月 研究报告
课题负责人所在单位领导意见 单位盖章 地 市 审 核 意 见 盖 章 安徽省教育科学规划领导小组意见
历史科研课题立项申请书1
