100、戚哮虎：在庆祝第二十四个教师节优秀教师代表座谈会上的讲话（20xx.9.8）
、zgwenku、在庆祝第二十四个教师节优秀教师代表座谈会上的讲话中共桐庐县委书记 戚哮虎(xx 年9 月8 日)各位老师、同志们:中秋将近，丹桂飘香。在第24 个教师节即将来临之际，我和陈县长、徐书记等县四套班子领导以及乡镇（街道）和相关部门的负责人与全县优秀教师代表欢聚一堂，共同交流探讨桐庐教育事业，我感到很高兴、也很振奋。借此机会，请允许我代表县四套班子领导和全县人民，向在座的各位老师并通过大家向全县教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！刚才，教育局陆端平同志介绍了我县教育事业发展的现状，各位老师从自身的实际谈了很多的肺腑之言，提出了很多的真知灼见，人大代表、政协委员有针对性提出了很多富有建设性的意见、建议，乡镇（街道）和部门表了很好的态，大家讲得都很好，听了之后深受鼓舞、很受启发。结合今天大家所谈的和平时我所了解掌握的，我再简单讲3 方面的想法和意见，与大家交流，供大家参考。 一、肯定成绩，进一步坚定教育为先的发展理念。更多文章请见 、zgwenku、近年来，在全县各级各部门的全力配合支持下，教育职能部门和全县广大教育工作者特别是在座的优秀教师自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，为我县教育事业发
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展和“共建潇洒桐庐、共享品质生活”作出了突出贡献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。从刚才教育局介绍的近年来桐庐教育事业发展情况看，我们可以清晰地了解到这几年桐庐教育事业发展的成效是很大的，应该予以充分的肯定。我简单谈三点感受。
一是改革投入有了新力度。历时5 年，投入5 亿元，创新实施教育资源大整合，形成了目前“高中向县城集中、初中向区域中心集中、小学向中心乡镇集中”更为合理的教育格局；创新探索办学体制，顺利组建了桐庐中学教育集团桐江中学、实验幼儿园教育集团等，同时还进一步创新完善了教育考核评价体系，有力地增强了教育活力。
二是教育事业呈现新面貌。在 06 年成功创建省级教育强县的基础上，目前已全面完成了全县13 个乡镇（街道）创建省、市级教育强乡（镇）的任务，幼儿教育、义务教育整体状况也有了明显的改善，08 年高考成绩取得了进步。同时，各相关部门齐心协力、扎实推进“教育质量”民生难题的破解工作，教育事业整体呈现良好的发展态势。
三是队伍整体展现新形象。近年来，无论是教师的专业学历还是整体素质都有了较大的提升，获市、省级优秀教师、班主任、教育工作者等称号的人数不断增加，并有一大批的教师在市、省级的教育教学比赛中脱颖而出，师资力量得到了进一步增强。特别是，今天在座的更多文章请见 、zgwenku、我县教育界
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精英，有业务精良、成绩突出的教育教学能手，有年富力强、勇挑重担的骨干力量，有朝气蓬勃、后来居上的教坛新秀，可以说，看到大家昂扬饱满的精神状态，我们就看到了桐庐教育的希望，也看到了桐庐发展的未来。当然，在肯定成绩的同时，我们必须要看到群众对教育的殷切期望和迫切愿望；也必须清醒地看到我们与兄弟县（市）在教育质量、教育成效等方面的差距，各级各部门特别是我们的广大教育工作者必须再接再厉、迎难而上，求取更大的进步。
二、 齐心协力，进一步落实尊师重教的各项举措。荀子提出 “天、地、君、亲、师”的观点，把老师定格在天地之间、与君亲等同的地位，可以说这是中国古往以来尊师重教最典型的阐释，这样的推崇和评价是恰如其分的。教育是文明的基石，更是推动一个地方发展的“永动机” 。教育涉及千家万户、惠及子孙万代，是体现“发展为人民、发展靠人民、发展成果由人民共享”的重要方面，让桐庐的孩子接受更好的教育，是我们县委、县政府义不容辞的责任和责无旁贷的义务，更是“共建潇洒桐庐、共享品质生活”的客观要求。当今世界，国家与国家、城市与城市之间的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的竞争归根到底是教育的竞争，教育竞争力是一个地方竞争力的基础。我县第十二次党代会提出要建设“富裕、山水、人文、活力、和谐”五位一体的“潇洒桐庐” ，要实现这一目标，关键在人才，基础则在教育。我们要打造“潇洒更多文章请见 、zgwenku、桐庐”的
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品质之城，首先，要把桐庐的教育打造成“品质教育” 。因此，各级各部门务必要时刻把教育事业放在心上，把人民教师放在心上，切实做到“三个留人” ，把尊师重教真正落实到行动中。
一是以事业留人。其实，老师看重的往往不是金钱的多少，而是事业的成功、人生价值的实现。有一位老师和我说：“有一个施展自我才华的好舞台，是当老师最大的追求；能培养一批“青出于蓝而胜于蓝”的学生，是当老师最大的幸福。”我想，这是所有老师的心声。因此，让每一个桐庐的老师有作为、有奔头，是我们全县各级党委政府特别是教育行政主管部门的首要职责。要努力为教师创造良好的教学科研的条件，积极鼓励教师创新创业，让他们拥有更多的学习培训机会，有更多施展才华的自由空间，真正让从事“太阳底下最光辉的事业”的人有舞台、有机会、有地位。
二是以感情留人。俗话说：“士为知己者死。”教师都是知识分子，最讲感情。有少数人认为，当老师无非是上两节课、批几本作业，还是蛮轻松的。其实，老师特别是初高中教师和山区教师每天几乎都是披星戴月、起早摸黑，有些甚至连自己的小孩都没办法照顾，很多时候都要“舍小家、顾大家” ，生活中需要克服很多的困难。因此，我们各乡镇（街道）和部门要真情关心教师、真心爱护教师，真正理解教师，主动为他们排忧解难。特别是，一些来自“五湖四海”的外地老师，我们更要关心和爱护，让他们安心扎根在桐庐。
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（桐庐每年都从外地引进或招聘一些老师，但是流动性很大，特别是下面乡更多文章请见 、zgwenku、镇的一些学校，教师的流动性更大）三是以适当的待遇留人。邓小平曾说过：“各级党委、政府和教育行政主管部门要当好教师的“后勤部长” 。平时，教师反映最多最突出的也是待遇问题。确实，要在条件允许的情况下，财政要有针对性地向教育倾斜，要千方百计地提高教师待遇。在这里，我要多说几句。当前，桐庐正处于加快发展的重要时期，政府要做的事情有很多，方方面面都要用钱，而我们财政的盘子比较小，财政经费也很紧张；但我们党委政府一直高度重视教育投入问题，对一些实际问题也进行了认真研究并正在努力逐步改善。近年来，我们的教育投入占财政比例呈现逐年增长的趋势，也客观反映了我们县委、县政府对教育的重视。当然，要彻底解决教育投入、教师待遇等问题，需要经济社会发展作为强大的支撑，是需要过程的。这一点，希望大家能正确认识和对待，并向广大教师和教育工作者进行宣传解释。总之，希望各级各部门共同努力、同心同德，形成全社会关注关心教育、支持扶持教育，营造更加浓厚的尊师重教的社会氛围。
三、 抓住根本，进一步夯实教育发展的核心基石。教育优先、教师为本。桐庐要打造“品质教育” ，关键是要抓好教师这支队伍，这是根本，也是核心。借这个机会，我讲四点希望，与广大教师共勉。
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100、戚哮虎：在庆祝第二十四个教师节优秀教师代表座谈会上的讲话(20xx.9.8)
