2020年生物中考专题训练一：生物和环境（含答案）
专题训练一 生物与环境
一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)
题号 1 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1.“惊蛰”在每年三月初。“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中，不饮不食；“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。相关说法错误的是( ) A．体现了环境对生物的影响 B．表现出生物对环境的适应 C．有利于动物低温条件生存 D．上述行为是长期学习形成的
2.下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（ ）
A．龙生龙，凤生风，老鼠的孩子会打洞---生物的遗传现象 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥---鸟的繁殖行为 C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开---光对生物的影响 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米---生物间的捕食关系
3.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是( )
选项 A B C D 成语或谚语 春兰秋菊 北雁南飞 五九和六九，河边看杨柳 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流 非生物因素 光照 大气 水分 温度 4.地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（ ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
1 / 10
2020年生物中考专题训练一：生物和环境（含答案）
C．生物不能适应环境，也不能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境
5．下列所给的事例中，属于生物的是（ ）
A．孔子鸟化石 B．珊瑚 C．钟乳石 D．石头上的青苔
6 “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有什么特征?（ ） A.呼吸 B. 排出体内废物 C. 对刺激作出反应 D. 生长和繁殖
7. 植物的生长吸收空气中的二氧化碳,排出氧气，这种生命现象说明生物体具有的特征是（ ）
A.遗传和变异 B. 排出体内的废物 C. 能生长与发育 D. 能获取食物 8. 生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（ ） A．鱼儿离不开水 B．秋天大雁从北方飞向南方
C．蜥蜴的体色与环境色彩一致 D．蚯蚓使板结的土壤疏松
9．下列各项中，不属于生物的共同特征的是（ ） A.生长发育 B. 进行呼吸
C. 利用光能合成有机物 D. 繁殖后代
10.下列不属于调查的是（ ） A．统计我国人口的平均收入 B. 统计全班同学的视力情况 C. 显微镜下观察洋葱表皮细胞 D. 调查一块农田中的生物种类
11．在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（ ） A．事先设计好调查表
B. 将喜欢的生物如实记录，其他忽略 C. 将调查的植物叶采摘下来留作纪念 D. 你在小组独自进行调查
12.下列属于一个生态系统的是（ ） A．内蒙古草原的全部动物
2 / 10
2020年生物中考专题训练一：生物和环境（含答案）
B．长江里的全部鱼
C．长白山林区 D．神龙架林区的全部生物
13. 森林茂密的地方，大气湿度大，说明（ ） A．生物能影响环境 B. 生物适应环境 C. 大气影响植物的生存 D. 植物的生长需要水分
14．温度属于影响植物分布的重要因素之一，它属于（ ） A．生物因素 B．非生物因素 C．相关因素 D．其他因素
15. 为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：
从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（ ） A.水分、2号 B. 水分、1号 C. 阳光、3号 D. 阳光、1号
16. 如图是某同学制作的生态瓶（模拟的生态系统），要想使它更加完善，还需要补充的成分是（ ）
A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 非生物部分 17．下列各项食物链的表述,错误的是（ ）
3 / 10
2020年生物中考专题训练一：生物和环境(含答案)
