内蒙古呼和浩特市2020年七年级上学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） 下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是 （ ）
某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 ， 售 货 员 微 笑 地 说 ： “ ”
A . 不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B . 真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。 C . 开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D . 就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。
二、 基础知识综合 (共1题；共4分)
2. （4分） (2018·潍坊) 阅读下面的文字，完成小题。
青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把 ① 揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过， ② ， 闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远； ③ 。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。
（1） 下列字形和划线字的注音，全部正确的一项是（ ） A . 漪（yī） 广袤 慈详和蔼 B . 折（shé） 吹拂 清澈透明 C . 烁（shuò） 悠闲 慢不经心 D . 眸（móu） 幽静 不矫不饰 （2） 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A . 簇拥 炫耀 深邃 B . 倒映 耀眼 深邃 C . 倒映 炫耀 深刻 D . 簇拥 耀眼 深刻
（3） 在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A . ①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②便打碎了明镜一般的湖面 ③仿佛一首含蓄
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而内敛的朦胧诗
B . ①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②便打碎了明镜一般的湖面 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
C . ①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②湖面便如同被打碎的明镜 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
D . ①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②湖面便如同被打碎的明镜 ③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
三、 情景默写 (共1题；共4分)
3. （4分） 默写句子。
（1） 《使至塞上》：________，归雁入胡天。 （2） 《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，________。
（3） 《水调歌头》：我欲乘风归去，________，________。 （4） 《无题》：________，夜吟应觉月光寒。 （5） 《约客》：有约不来过夜半，________。 （6） 《如梦令》：________。浓睡不消残酒。 （7） 《卖炭翁》：________，心忧炭贱愿天寒。
（8） 孔子谈论时间易失难得时说：________，________。
（9） 辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中表明军民收复失地决心坚定的句子是：________，________。
四、 名著阅读 (共2题；共10分)
4. （5分） (2016七上·海盐期中) 《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答小题。
（1） 在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆________；我们记住了那位方正质朴博学的启蒙老师________。
（2） 读了《五猖会》后，你对父亲让我背完《鉴略》才能去看五猖会的行为怎么看待？ 5. （5分） (2017七上·秦淮期中) 根据名著《朝花夕拾》，完成下列小题。
（1） 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中，鲁迅描写了给他留下了深刻印象的人物，如《阿长与〈山海经〉》中的阿长，《从百草园到三味书屋》中的________，还有________中的________。
（2） 捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考…你读了《朝花夕拾》应该也有这样的感觉。请仿照示例，写出你自己的感受。
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【示例】我读到《五猖会》中，小鲁迅被父亲命令背完《鉴略》后才能去看戏的情节，不禁联想到我的父母也总是在我看喜欢的节目时检查功课，功课检查完了，电视节目也结束了。小鲁迅背完书后兴味索然的心情，我感同身受。
五、 现代文阅读 (共1题；共16分)
6. （16分） 比较阅读下面的文字，回答相关问题。 （一）
山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多 ， 山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快……
站在亭前望去．满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。 （谢大光《鼎湖山听泉》）
（二）
如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，小溪毫无所知的。每一务小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达……
水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。 （普里什文《林中小溪》）
（1）
鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点? （2）
文段（一）和（二）采用了哪种相同的修辞方法，把无形的水声描摹得生动可感？请各举一例说明。 （3）
泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”?写鼎湖山的“年轻”对写泉水有什么作用? （4）
揣摩文段（二）中画线的句子，联系上下文说说人类有哪些情感？从中你读出了作者怎样的情感。
六、 对比阅读 (共1题；共12分)
7. （12分） (2017九上·武威期末) 阅读文言文，回答问题
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，
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