10中国法制史形考任务
一、填空题 题目
?
1正确
分5.005.00分中的获得 标记题目
题干
明朝的开国皇帝朱元璋的立法指导思想是 , , 。
重典治乱世 礼刑并用 加强法制宣传
答案:
题目 2正确
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题干
为防止臣下结党,最早设置奸党罪名的是 。
大诰
答案:
题目 3正确
获得5.00分中的5.00分 标记题目
题干
中国历史上最后一部封建法典是《 》。 大清律例答案:
题目 4正确
获得5.00分中的5.00分 标记题目 题干 )。清朝惩罚异端思想,推行文化专制政策的形式是文字答案
题目5正确
分分中的5.00获得5.00 标记题目
题干
中国封建社会国家对某些重要的商品实行专管的制度称为 。
禁榷制度
答案:
标记题目
信息文本
二、单项选择
题目 6正确
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题干
《大明律》编修体例上的一大变化是( )。 选择一项:
A. 名例律列于律首 B. 律后附敕 C. 律疏结合 D. 篇目改为七篇
题目 7正确
获得5.00分中的5.00分 标记题目 题干
为防止臣下结党,最早设置奸党罪名的是( )。选择一项: 北齐律A. B. 唐律疏议 C. 大明律 D. 宋刑统
题目8正确
分中的5.00分5.00获得
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题干
封建建行政法典之大成的法典是( )。选择一项:
A. 学政全书
刑部现行则例B. 大清律例C. D. 大清会典
题目9不正确
分分中的0.005.00获得
标记题目
题干
)。清朝中央司法机关专掌复核的是( 选择一项:
A. 修订法律馆 B. 刑部 C. 大三法司 D. 刑部
题目10正确
分5.005.00分中的获得
标记题目
题干
旧中国起草的第一部半殖民地半封建的民法典是( )。选择一项:
A. 《中华民国约法》 B. 《清会典》 C. 《唐六典》
D. 《大清民律草案》 标记题目 信息文本
三、多项选择 题目
11正确
分5.00获得5.00分中的 标记题目 题干 )。明朝制定了许多经济方面的法律,如在明律中详列(选择一项或多项: A. 钱法 钞法B. C. 茶法 D. 盐法
题目12正确
分5.005.00分中的获得
标记题目
题干
明《大诰》偏重于打击( )。 选择一项或多项: A. 贪官 B. 读书人 C. 商人 D. 豪强
题目 13正确
获得5.00分中的5.00分 标记题目
题干
明清法律对资本主义萌芽的摧残表现在( )。 选择一项或多项:
A. 加强对矿冶业的管禁,限制民间自由开矿 B. 奉行海禁政策,阻挠对外贸易 C. 推行“商榷制度”,限制商业发展 D. 重征商税,压制私人商业的发展
题目 14正确
获得5.00分中的5.00分 标记题目
题干
)。明朝的中央司法机关分别是( 选择一项或多项: A. 廷尉 B. 大理寺 C. 刑部 都察院D.
题目15正确
分分中的获得5.005.00 标记题目
题干
明朝的立法指导思想是( )。 选择一项或多项:
A. 详译明律,参与国制 B. 重典治乱世 C. 礼刑并用
加强法制宣传D. 标记题目 信息文本
四、简答题 题目5.00满分 标记题目 题干 。”重典治乱世“
元末明初,社会不宁,犯罪现象严重,被明太祖视为乱世。朱元璋遵循古训,提
16完成
的治世思想。”形成影响明朝的“治乱世用重典“吾治乱世,非猛不可”的思想,出: 《明大诰》,从严惩罚犯罪 制定《大明律》,实行“重其所重”的原则制定
题目17完成
满分5.00 标记题目
题干
朱元璋制定《大诰》的主要目的。 朱元璋十分重视其亲制四编《大诰》,他将之作为对天下臣民进行政治教育的课本,依凭专制主义的绝对权威在民间强制推行。《大诰》颁行时,他宣告:“朕出是诰,昭示祸福,一切官民诸色人等,户户有此一本,若犯笞杖徙流罪名,每减一等,无者每加一等,所在臣民,熟观为戒。”颁行《大诰续编》时又进一步说:“斯上下之本,臣民之至宝,发布天下,务必家家有之,敢有不敬而不收者,非吾治化之民,迁居化令归,的不虚不。”颁发《大诰三编》时又重申:“此诰前后三编,凡朕臣民,务要家藏人育,以为鉴戒,倘有不遵,迁于化外,的不虚示。”朱元璋又要求军官们全家老小都要背熟《大诰武臣》:“不听不信呵,家里有小孩儿每不记呵,犯法到官,从头儿计较将来,将家下儿男都问过:你决得这文书里几件?若还说不省得,那其间长幼都得治以罪”。
为了扩大四编《大诰》的影响,朱元璋把它们列为全国各级学术的必修课程,科举考试从中出题。奉其旨意,行文国子监正官,严督诸生熟读讲解,以资录用,有不遵者则以违制论处。当时天下讲读《大诰》的师生来京朝见者多达十九万余人,均赐钞遣还。将如此众多的师生由全国各地召来京师讲读《大诰》,举行学习报告会,这在中国封建社会史上堪称空前盛举。此外,收藏《大诰》与否,成了判罪或减罪的依据;熟背《大诰》,不仅可以获奖,而且还可以因此而被录用为官,平步青云。朱元璋为推广自己的这几篇作品,确实费尽心机。他的这些作为,可以当作中国封建文化专制主义的标本。
朱元璋以为依靠政权的强制力量,可以使《大诰》广泛传播,深入人心,明廷专制统治也能藉此而永久存在下去。但是,在他殁后没多久,四编《大诰》就被他的臣民抛置脑后了。明代中叶,陆容说:国初惩元之弊,用重典以新天下,故令行禁止,若风草然。然有面从于一时而收违于身后者,如洪武钱、大明宝钞,《大诰》、《洪武韵》是已。《大诰》惟法司拟罪云有《大诰》减一等云尔,民间实未之见,况复有讲读者乎! 嘉靖六年(1527),霍韬向皇帝上疏说:洪武中令天下生员兼读诰、律、教民榜文,又言民间子弟早令讲读《大诰》三编,今生儒不知诰、律久矣,临民莅政,惟皆以吏为师。宜申明旧令,学校生员兼试以律,仍令礼部以御制《大诰》诸书刊行天下。
——在民间已灰飞《大诰》不到一百年时间,一度家藏人诵的御制圣书——四编为罕见的奇书,《大诰》烟灭,这是朱元璋始料未及的。到了清代修《明史》时,广为搜近代学者颇有注意此书者,修史者亦未能得见,故而对之叙述多有谬误。”而已。罗,“北方合公私所藏始得全帙,南中仅有范氏天一阁所藏《大诰初编》
题目18完成
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