课题3 利用化学方程式的简单计算
1．进一步认识化学方程式的含义。
2．掌握有关反应物、生成物的简单计算。 重点
由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量；利用化学方程式计算的步骤。
难点
物质之间量的关系；根据化学方程式进行计算的方法。 一、创设情境，导入新课
根据化学方程式所表示的含义，可以知道反应物与生成物之间存在数量关系。而研究物质的化学变化常涉及到量的计算，例如，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制备一定量的产品最少需要多少原料？等等。通过这些计算，可以加强生产的计划性，并有利于合理地利用资源，而这些计算的进行都需要根据化学方程式。本节就是从“量”的角度来研究化学方程式的计算的。
二、合作交流，探究新知
前面我们学过根据化学式的简单计算，今天我们进一步学习根据化学方程式的计算。如何利用化学方程式进行计算呢？计算时有哪些步骤和方法呢？
投影展示例题1：加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？(计算结果保留一位小数)
分析：这道题是已知反应物的质量来求生成物的质量，即已知原料的质量求产品的质量。我们一起来看课本中的解题步骤。
解：设加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x。
2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑ △2×158 32 6．3 g x
2×15832
＝ x＝0.6 g 6.3 gx
答：加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到0.6 g氧气。
根据对例题1的阅读和讲解，说出根据化学方程式计算的解题步骤： (1)设未知量；
(2)写出反应的化学方程式并配平；
(3)写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量； (4)列出比例式，求解； (5)简明地写出答案。
注意：(1)设未知量时一定要注意质量单位，已知量和未知量单位不一致的，一定要进行单位换算。单位必须一致才能计算。
(2)写出方程式一定要注意配平，而且要注意方程式的完整，反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明，不完整的方程式计算时是要扣分的。
(3)相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。
(4)比例式有两种列法，可以横列也可以纵列。
(5)计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没有要求，又得不到整数时，一般
MnO2
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保留一位小数。
在实际运算过程中，我们往往需要把过程再简化些，具体格式可以参照下面的例题2。 例题2：工业上，煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取5.6 t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
解：设需要碳酸钙的质量为x。
CaCO3=====CaO＋CO2↑ 100 56 x 5.6 t
100x＝ x＝10 t 565.6 t
答：需要碳酸钙10 t。 根据上述两例可知，已知反应物的质量可以求生成物的质量，已知生成物的质量也可求出反应物的质量，那么，假如已知一种反应物的质量可不可以求另一种反应物的质量，或者已知一种生成物的质量可不可以求另一种生成物的质量呢？
投影展示课堂练习：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？
提问：题中是已知什么求什么？(反应物或者生成物)
(已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量和生成物的质量。) 解：设需要氯气的质量为x，生成氯化氢气体的质量为y。 H2＋Cl2===2HCl
2 71 73 100 g x y
271
＝ x＝3550 g， 100 gx
273
＝ y＝3650 g。 100 gx
答：需要氯气3550 g，生成氯化氢气体3650 g。
由此可知，已知一种反应物的质量可以计算另一种反应物的质量，同理，已知一种生成物的质量也可以计算另一种生成物的质量。可见根据化学方程式计算共有四种类型。
化学方程式计算的四种类型：
(1)已知反应物的质量求生成物的质量； (2)已知生成物的质量求反应物的质量；
(3)已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量； (4)已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。 提问：通过前面例题的讲解，大家总结一下根据化学方程式计算的要领是什么？关键是什么？
化学方程式计算的三个要领和三个关键：
(1)三个要领：①步骤要完整；②格式要规范；③得数要准确。
(2)三个关键：①准确书写化学式；②化学方程式要配平；③准确计算相对分子质量。 注意：(1)化学方程式反映的是纯物质间的质量关系，因此遇到不纯物，要先把不纯的反应物或生成物的质量换算成纯物质的质量，才能代入化学方程式进行计算。
(2)计算中注意单位统一(必须是质量单位，如果是体积，须根据密度换算)。 三、练习设计
高温
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《探究在线·高效课堂》“基础在线”部分。 四、课堂小结
本节课你学到并掌握了哪些知识，有哪些收获？ 五、布置作业 《探究在线·高效课堂》“能力在线”部分。
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人教版九年级化学上册教案：5.3利用化学方程式的简单计算
