4.开展读书活动,有利于增强大学生的创新精神,营造浓厚的校园文化氛围,提高办学品位
五、活动时间:2016年3月29日 六、活动内容及安排
时间:3月29日上午10点至12点 地点:图书馆
内容:由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合,大家一起来到图书室,分散开,开始看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会,让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得,然后进行交流,最后有学习委员作总结,并鼓励大家将这种风貌,带到以后的生活习惯中去。班会结束。
④由参加手语社的三位同学用手语唱《感恩的心》,六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。
⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题,两位同学边踢毽子,转移注意力,边反抢答问题(将问题的答案反着说),抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。 ⑥由三位同学演绎小品
⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言,关于我们的学习,理想,自身素质等。
⑧由让世界充满爱这首歌结束这次主题班会。 七、经费预算:
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毽子2元 棒棒糖25元 八、活动其他安排:
⑴活动经费:由护理80901班费所出 ⑵后勤工作:由护理80901班一位同学拍照
⑶前期准备:PPT由团支书制作,主持人演讲稿由主持人自行准备。
学风建设主题班会(二)
一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题:班级学风建设(核心) 四、班会方案:
(一)班会人员:2班全体同学 (二)班会主持:蔺斌 (三)班会记录:亓辰辰 五、班会步骤:
1、蔺斌发言:宣布班会正式开始
2、王云发言:叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方,
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并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、亓辰辰发言:主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、王璐发言:(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
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学风建设主习题班会
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