化学教学中如何培养学生的创新能力

化学教学中如何培养学生的创新能力

摘要：创新能力关乎民族的兴衰，21世纪是一个以创新为特征的充满竞争的世纪，要想赶上甚至超过发达国家归根结底就要靠创新教育。创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育。在化学课堂教学中应注重培养学生创新意识，培养学生创新的勇气和信心，从而培养学生创新能力。

关键词：化学教学；创新意识；创新能力

在化学课堂教学中培养学生创新能力我认为应该做到以下几点：

1.利用观察图片开发学生创新思维

教材彩色图片，如实验操作图片、有实验现象图片等，在教学实践中，为了培养学生的创新能力，注重观察能力的培养。针对不同的图片，首先让学生通过观察、讨论、分析图片，自己提出问题，然后分组讨论，探讨一些问题，逐步形成结论。由图片将抽象的知识具体化，形象化，让学生理解的更加深刻透彻。

2.探究与改进实验培养学生创新思维

化学课程改革以科学探究作为改革的突破口。实验教学是化学课的显著特征，教材演示实验、学生实验、家庭小实验和探究性实验可以让学生去改进，可以培养学生的思维能力和实验操作能力。如教材第27页实验2—3所示测定空气里的氧气含量实验学生讨论后改进如下：

（1）将集气瓶改为长方体且标明刻度

（2）将红磷改为白磷

（3）将集气瓶可放热水中

在改进实验的基础上提出下列问题作研究：

（1）水经导管倒流入瓶内的原因？

（2）实验前瓶内加少量水和不加少量水的情况怎样？

（3）水经导管倒流入瓶内，水大于瓶内容积五分之一的原因？

（4）水经导管倒流入瓶内水小于瓶内容积五分之一的原因？

经过这样尝试，学生既丰富了自己的实验知识又提高了实验技能，还大大提高了学生学习化学的积极性。