[标签:标题]
篇一：作文
一个“谢”字怎可 七年级三班 米雅琪
如果黑板是一个无边的大海，那么老师是海上的水手，教鞭是您的浆，划动那只船
泊在港口的船只，你们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天空西划成一条
漂亮的孤线，遥迢的天边飘来一片云，犹如你晶莹剔透的心，一派高远，你随便的惊鸿一瞥，
执掌起漫天晚霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的背影。滴滴汗水，点点心血，印
在您脸上都始终是呕心池畔的神情。一个人一生之中最大的幸福，是遇到一个知识渊博，品
行高尚的老师。
三尺讲台上是伟大的你，灯光照耀下是默默的你，学生成功时流泪自豪的也是 你······你是谁？你就是我的恩师······
我要飞翔，是你为我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我要超越，是
你为我点燃斗志，你为我们传道，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的是您；在无尽
的黑暗中引我们走向光明的是您；在成功的背后默默付出的是您；你就是我们的再生父母， 没有父母不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们一样宁愿付出青春，你把我们是为
自己的儿女，我们把你是为衣食父母，一句话，一份答卷······无不体现着我们对父母的 回报。古人不忘恩，我们不又怎能忘记感恩？ 十年树木，百年树人；“授业”之恩，终身难忘！
在我们失败时，是您给予我们鼓励，那是因为你不想让我们气馁。当我们成功时，
虽然您不表现在嘴上，但你却高兴在心里，那是因为你不想让我们骄傲。当我们不认真学习
时，上课搞小动作时，你用眼里的目光看着我们，因为你想让我们好好学习。 一年一度的教师节，一生一世念恩情。老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的
人们。所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这 一天感谢老师除了贡献别无所求，无怨无悔﹑认真负责。我在此代表全班同学对伟大的老师
说一句：“老师，谢谢您，你辛苦了！你对我们有恩，我们会报答您的。” 诗词歌赋，颂不完你对你的赞颂，加减乘除，算不出对您的贡献。（祝老师身体健 康，年轻永驻。） 师言
七.4 张可凡
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。” 赞美的是谁？歌颂的是谁？讲述的又是谁？是谆谆如父语的老师！是殷殷如亲友的老师！ 老师——轻盈数行字，浓抹一生人。
从初入学堂，到慢慢熟悉，我们了解到老师以言喻人，以理服人。从而使我们对师 言记忆犹新。
步入学堂的第一节课，这节课老师只讲了一个字—家。老师告诉我们父母的伟大，
他们以生命来保护孩子，完全可以抛却自我身心而全力把爱灌注在孩子身上，父母的爱是世
界上最强大的爱，当我们孕育在母体时，我们在母亲身体里，当我们脱离母体时，我们又在
父母心里，父母是我们最亲的人，最大的恩人！让我们懂得了孝，懂得了敬，懂得了感恩， 懂得了世界上没有比父母更爱我们。
还有那一次，我前桌不小心撞到了我的书夹，落在地上，摔了个七零八落，她这可
是点燃了导火线呀！那可是我最心爱的书夹啊！我得理不饶人，便不依不饶的争吵了好久， 终于和事佬来了—老师。
老师忙问清了原由，淡淡的问了一个“简单”的问题: “这位同学，你买书夹是为 了什么？”“为了方便、为了美观！”我毫不犹豫的出声回答。“这不就对了嘛！买书夹是为 了方便、美观！不是为了生气和同学闹矛盾，旧的不去新的不来！”然后转身，对我前桌得 同学说：“你损坏了别人的东西，应该跟对方道歉，道歉后做出应有的赔偿，你们还是好朋 友、好同学。”“对吧”老师转身对我说，我愣住了，是啊！我们是好朋友、好同学、一个大
集体呀！为什么要为一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾呢！再说，我是为了生气而买书夹吗？老师
转身，走向讲台，留下一串慷慨激昂的音符：
“其实人们往往自己只需做一点点让步就可以解决的事和矛盾，却要付出巨大的牺
牲乃至生命。在人生的旅途中，总会遇到各种这样那样的矛盾，是你去适应别人，还是别人
适应你呢？这是一个值得深思的问题！”
我们听了，陷入沉思??一件事，本可以化干戈为玉帛，为何要咬住不放“兵戈相 向”呢！我羞愧的低下了头，对老师肃然起敬。
再有上一次，好朋友向我借书，我只因她不借我东西而小气、自私的不愿与她分享， 就这样，我们的友谊渐行渐远了。 “真是个自私鬼！算什么朋友！”我独自抱怨着，正巧老师从这儿经过，听了却没
有多说些什么，只是下课后给我留了一张纸条，上面赫然写着几行清晰的小字: “自私是一
面镜子，里面永远只能看到你自己；是一块布匹，蒙住你的眼睛，看不到别人的心境；是一
块玻璃，看上去透明，却隔开了你的距离，有时候，我们总抱怨别人的态度冷淡，情绪不好，
却不知自己是对方最好的镜子—如果是这样，不妨问问自己做了什么—想让别人爱你，你得
先爱别人。”看完信，我“刷”地起身奔跑好朋友的座位，却不想,在半道碰到了，“对不起” 我们异口同声地说，“呵呵！”我们都笑了。哦！原来好朋友也受到了“调和信” 。 天下无不散的宴席，我们六年的小学生活结束了。升入了初中(4)班，到了新的环
境，认识了新的同学﹑老师！而老师却依旧诲人不倦，无私奉献，我知道，每个老师，都是
如此！
山高水长有时尽，为由师恩日月长！老师们常说：“落花会变成大地的营养，果核 会变成大树的根。”那将来就让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。教会如春风，师 恩似海深，让我们心中明铭记这份恩;铭记这份情，努力学习，将来用自己的力量，在天空 的一角，。画出自己新时代的符号，就算是对施恩最好的回报—期望后来者，成功报师恩！ 我最难忘的一位老师 初一 八班 杨静
老师是我们学习的指导着。他没用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文 化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；交给我们科学的思维方法和和学习方法， 把学习的金钥匙交给我们手里，引导我们学会学习
从幼儿园到现在，我接触过很多老师，可是让我最难忘和最敬爱的确是我小学时四年 语文赵老师。现在回想起来，那时有二十五六岁，鼻子挺挺的，在我的记忆里，他是一个幽默，诙谐对工 作认真的人。
在四年级时，他是刚刚来教我们的，刚开始时，我对他不太了解，所以有些不喜欢他， 所以上课是有些不认真，总是走神，后来因为上课不认真，语文成绩有些下降，赵老师找我
谈过几次话，我也总是爱搭不打理得，老师见我这样不认真，似乎对我有些失望了。临近年
终考试时，同学没都认真得复习功课，可我因为着凉而发烧了，需要在家里打一个星期的吊 瓶。一星期的时间虽然不长,可是对于临近考试的我,时间是多么珍贵啊！我的语文成绩本来 就有些下降，现在因为打吊瓶而耽误了复习语文，对于年终考试的成绩总会有些影响的我， 我每天呆在家里如坐针毡，真希望时间可以过得快一些啊！赵老师知道我的情况后，就每天
晚上放学后来我家里帮我补课，赵老师每天在学校里那么累，还坚持来我家帮我补课，可以
想象他该是多么累呀！有一次，天下起了倾盆大雨，我原以为赵老师不会来了，我正准备锁
门时，没想到赵老师却来道门前，看到赵老师凌乱的外衣，额头上还落下了几滴雨水，像只
落汤鸡似的狼狈极了，而赵老师进来了以后，却并没有多说什么，只是想平常一样，继续帮
我补课，看着赵老师狼狈的样子。我感动极了，我要一优异的成绩去回报赵老师，不辱没他
的教育之恩。年终考试终于到了，考试时，我心里紧张极了，可又想到找老是平时里淳淳教
导我的样子，我心里又平静了下来，到了考完试公布成绩时，我激动极了，我的成绩居然位
列到前几名，尤其是语文成绩是全班第四名，我知道这个成绩后，高兴的嘴都快咧到耳朵根 了，要知道我的成绩可从未这么好过，我心里明白这份成绩的背后有着赵老师一半的功劳， 我想起以前对赵老师的所作所为，心里愧疚极了。
我本想开学以后对赵老师道歉的，可是开学以后赵老师已经转去别的学校教学了，我的 心里有些失望，可是我一定会努力学习的，以优异的成绩赵老师。
感恩教师
七年级四班 苏彤彤
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩天空，因为天空让它自由飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸，我感恩，很多很多人??我要感谢我的老师。
我曾经读过很多诗篇。我觉得有一句话最适合来赞颂我们的教师，那句诗是“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”.那不是空口说来的，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻对我们教师来最合适不过了。
老师对我们的爱叫做师生情。这种情势人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚，惩罚是教导我们的是老师，当我遇到一道难题时而汗流浃背的时候，为我耐心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我奋发向上，一句批评的话语，使我知错就改。
老师，您把希望的翅膀差在我们的身上想让我们飞的更高更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人，如何做事。当我们感到迷茫的时候，您变化身为指路明灯，带领我们到知识的海洋中航行；当我们遇到挫折和失败的时候，您变化身为辛勤的园丁，为我们除去周围的杂草，当我们伤心无助的时候，您便化身为天使为我们分忧解难?您的爱无处不在，那些点点滴滴填满我的心海。
诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，计不出您的贡献。您是甘露，用那点点滴滴的小水珠，滋润我们的心田。你是一把雨伞，为我们遮风挡雨；你是方向盘，在学习的道路上给我们指引方向。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的跟我讲解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带到了举一反三的解题思路中，也进入了趣味无穷的天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教我们做人事道理。你将我那颗有效的心灵带到了正确的道理中。
“捧着一颗心来，不带半根草去”就是老师诲人不倦无私奉献的精神。老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到大理想的彼岸。
老师是我们成长道路上的指路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候。老师帮我们撑起前进的风帆，当我没遇到困难与迷茫的时候，老师为我们几点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时。老师的及时点拔让我们清醒。我没的成长离不开来时的引导和帮助。
老师大家都说你培养着祖国的栋梁，我却要说，你却是祖国的栋梁。正是你，支撑起我们一代人的脊梁。老师，你给了我们一把生活的尺子，让我没自己天天去丈量；你给了我们一面模范行为的镜子，让我没处处有学习的榜样。
老师是我们学习的指导者。他们用渊博的知识和创造性德劳动帮助我们掌握科学文化知识和才能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法。把学习的金钥匙交到我们手里引导我们学会学习。
老师从不向别人倾诉自己的辛苦、他们默默的培养了一代代国家的栋梁，自己的劳动成果布满天下。真应了那句话——桃李满天下。 篇二：作文范文 教师深情
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情??”毕业晚会上，老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼，此时此刻有多少别情凝聚于心啊！
曾记否？那绿肥红瘦。
灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她应该记得吧？您是比太阳起得早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。是晨晖，是星光染白您的双鬓；是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；当我们向您说声珍重，枝头落红已化为春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋。 曾记否？那灯火阑珊人未眠。
明亮的灯光彻照着四壁，我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光，心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了，教室里响起了您春风般的声音，“真不听话，看，都几点了，赶快去休息！明天还要上课呢！”同学们都不舍地起身，走出教室。“啪！”宿舍的灯熄了，走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时，您一定是彻夜无眠，第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。 曾记否？那雨急风骤。
刚才还骄阳如火，可老天骤然翻脸。一阵狂风过后，好像把下午刮没了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了灯。雨随着风来了，虽不密集，却很大，打在窗上，啪啪响。“千万别来，老师！您不来上课，就是我们最大的心愿了！”我们在心里默默地祈祷着。门，开了。您走了进来，用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”，变得七扭八拧。身上一层灰土，有的地方落上了雨，泥泞一片。您知道吗？我们当时都想哭。可您却没事人一样，一挥手，“上课！”管它雨急风骤，教室内只有您朗朗的话语。 ??
所有的那些往事呀，我们怎会忘记？我们知道，这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀！ “长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道，三年的师生情，全凝聚在这首词中。 篇三：作文 记一次春游
既然我们选择了远方，便只顾风雨兼程。 题记
饱览了春暖花开的明丽秀色，抖落了紧张学习生活的一身疲惫，我们终于踏上了归程。不料，这场不期而至的春雨把大家出游的快乐驱赶得了无踪影。
淅淅沥沥的春雨带着料峭的寒意飘洒下来，横扫着我们这支有几百人组成的春游队伍。 带伞的同学连忙打开雨伞，没带伞的同学，不约而同地加快了脚步，我把外套盖在头上，望望灰蒙蒙的天，在寒风里瑟瑟打颤，在细雨中默默前行……. 早晨，我刚跨出家门，爸爸把雨伞递给我：“你第一次出远门，万一下雨，淋湿了怎么办？”我心里犯了嘀咕：哼，从小到大，你们就没放过手，真烦人！于是我一脸的不屑：“我不带，就是淋湿了，也不用你管！”这几天，因为体育模拟考试的意外失利一直纠结于心，看什么都不顺眼，对爸爸说话也变得粗声粗气…..可现在，真的让爸爸说中了，唉！
一会儿，雨小些了，我们几个同学几次挤公交车没挤上，决定步行回校。我们冒着细雨，迎着寒风，开始了平生第一次风雨苦旅。
长长的水泥路在我们的脚下延伸，我们在风雨中急速前行。我这是第一次走这么远的路，第一次与风雨有如此亲密的接触。雨水不断地灌进我们的脖颈，流进我们的鞋子，我们的头发像面团，眼睛已经模糊不清，这一切都全然不顾！我要把这几天的所有不快甩在脑后，让雨水洗去所有的委屈，让寒风吹走所有的懊恼。走了二十分钟光景，感到身子有点发热了，于是大家手拉着手，有说有笑起来，我们享受着踩上水汪溅起水花的乐趣，我们感受着烟雨中迷茫山景的诗意……我第一次感受到了在风雨中行走的潇洒和快乐。
天色越来越暗，雨越下越大，风越吼越急。我们挺起胸膛，攥紧拳头，甩开大步，走得更
师生情作文300字
