课题
Unit 1 Welcome back to school
1 ．Let ’s learn
课 型
词汇课
教 学 三 维 目 标 教 学 重 难 点
Let ’s learn
本部分主要学习 UK,Canada,USA,China, 要求学生能够听、说、认读，并且能够
听懂、会说“ I ’m from ,2. Let ’s chant 通过歌曲巩固本课单词。
重点是： UK,Canada,USA,China
难点是： Canada的发音 ; I ’ m from , 的运用
教学
方法 课时
讲练结合
第一课时
教 具
磁带 卡片
教学过程
（一）热身／复习（ Warm-up/Revision ）
出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是
哪个国家。 （二）呈现新课 （Presentation ）
1．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。
2．学生自我介绍： I ’m, 3．让学生模仿教师说： I ’m a boy/girl. ,( 人名 ) is a boy/girl. 4．教师出示图片 A Let ’s learn ，学习单词 UK,Canada,USA,China 5. 学习应用 I ’mfrom , 让学生先听录音， 然后练习句子， 火车接龙，反复练习
（三）趣味操练 （Practice ）一起学唱歌曲： I am a boy ; you are a girl ,,
二次备课
对话练习
A: （指着 B） I have a new friend.
B: （起立） Hi, I am , I am from , C: ( 全班 ) Nice to meet you. B： Nice to meet you, too.
（四）扩展性活动（ Add-activities ）
让学生指着班上的某一个同学说： This i s ,He’s a boy. This is,She ’s a girl. 练习使用 he 和 she 来表达。也可让学生打开书，指着书 中的某 一个人物来进行这一活动。
当堂测试题
Read and judge（读一读，相符的图片画 √ 不相符的画 ×）
（
） 1.-Where are you from?
-I am from America.
（
） 2. Miss Li is a teacher.
（
） 3. Hi! I ’m a boy.
（ ）4. -Nice to meet you .
-Nice to meet you too.
Unit 1 Welcome back to school
板 书
Let ’s learn
单词卡
教 学 日 记 或 反 思
Unit 1 Welcome back to school
课题
Let ’ s talk
课 型
对话课
教 学 三 维 目 标 教 学 重 难 点 教学 方法 课时
主要学习句型“ I ’m from , ./ Boys and girls ,we have two new friends today 它是 A 部分内容的延伸 Let ’ s practice
巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。
重点是句型： We have two new friends today. I ’m from the UK.
词汇： welcome, USA, Canada
难点是： Welcome的发音，句型“ I ’m from , .
创设情境，讲练结合
第二课时
教 具
教材相配套的教学录音带
教学过程
（一）热身／复习（ Warm-up/Revision ）
二次备课
1．复习第一册所学歌曲“ Hello ”。［使用第一册 Let ’ s sing/A 部分配套录音带 .
2．对话练习：教师： Hello,A. 学生： Hello ，teacher.
教师： Welcome back to school. Nice to see you again. 学生： Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。
（二）呈现新课 （ Presentation ） 1．师生问侯：
教师： Good morning, boys and girls. 学生： Good morning teacher.
教师： I ’m Miss He. I ’m from China.( 手中举起中国国旗 ) And you? 鼓励学生说出： I ’ m, I ’m from China.
2．让更多的学生进行自我介绍： I ’ m, I ’m from, 3．教师： Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课
件。［使用 Let ’s talk A 动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。
4．教师问： What’ s the girl ’ s name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say ？
让学生模仿 Amy说出： Hi! I ’m Amy. I ’ m from the UK. 学生说完此句后，教师说： Amy! Welcome. 5．教师解释并教读单词： welcome
新人教版小学三年级英语下册第一单元教案-(5002)
