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修饰通知书
课题 修饰通知书 课时安排 1 教学目标： 1.通过修饰通知书，复习输入文字、改变字体、字号、字形的方法。 2.学习美化和修饰字形大小、颜色及把标题居中。 3.培养学生利用教材掌握方法的自学能力。 教学重难点： 1.通过修饰通知书，复习输入文字、改变字体、字号、字形的方法。 2.学习美化和修饰字形大小、颜色及把标题居中。 教学准备： 学生课上所需的模板。 教 学 过 程 师 生 活 动 设 计 目 的 -1
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一、引入 今天这节课我们要修饰通知书，学会WORD中表格的一些基本操作。 二、新授 1. 整理修饰通知书 2. 打开D：\\三册模板文件夹中的文件； 3. 指名读P6页的内容，说一说如何完成的步骤。 4. 学生操作，如有问题可按“一起做”中的提示完成任务，老师巡视指导学生完成任务。 （1）设置字体： 标题设为黑体 （2）设置字号： 设置成三号 设置成三号 学习美化和修饰文字 1. 指导学生按要求美化文字，用黑体三号字显示 2. 指导学完成对字体字号的设置； （3）设置字形： 字形为“倾斜” -2
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（4）设置字的颜色： 颜色为“蓝色” （5）把标题“居中 （6）再次保存“通知” 三、练一练 指导学生按练一练的要求输入短文。 四、总结 今天在WORD中修饰通知书，练习了修饰文本的方法。不过在输入短文时，我们一般都是边输入，边设置，所以大家要明确短文各部分的格式要求，先设置好格式再输入文字，由于WORD能按我们设好的格式进行文字输入，所以遇到像题目与正文格式不同的时侯，在输入正文前需要先设置好格式。 板书 教学反 思
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修饰通知书清华版第二册教案
