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高考语言运用之语言得体复习(含答案)

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高考语言运用之语言得体复习

1.下面是某单位一封投稿证明信,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改,要求:修改后语意准确,语体风格一致。

投稿证明信

兹有我单位赵正同志撰写的题目为“论微课下的教育教学普及的障碍及优化”的稿件,经单位检查,不包涵保密内容,可公开发表。作者签名无争议,同意推荐给你刊发表。文章未有一稿多投情况。

此致 敬礼!

单位名称:某某中学

作者签字:赵正

2.下面是某人写给某出版社的一封信,其中有五处不得体,请找出并作修改。

日前向你那里寄呈之稿件,系敝人对生活的一些感悟。呕心力作,如蒙见用,不胜感激,今后我会多多赐稿。稿件若有不当之处,敬请指出来。若不合出版要求,也务必回信,让我知悉。

3.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言,有五处用语不当,请找出并做修改。

能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言,我十分荣幸。三年前,我作为一名莘莘学子来到这里,怀揣梦想;今天,作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里,我都会垂念师恩,挂念母校,如果母校需要,我一定会鼎力相助。最后,希望母校光辉历程更辉煌,人才辈出代代强。

4.下面是某中学学生会邀请2019届高三毕业生家长参加学校成人典礼信函中的部分内容,其中有五处不妥当,请指出并改正。(5分)

我校将于2019年4月28日上午9时在学校体育馆隆重召开2019届高三毕业生成人礼仪式。18岁是成人起点,意味着成熟,意味着独立,意味着责任担当。因此成人礼对即将走进成人行列的高三学生而言意义匪夷所思。为确保仪式圆满成功,学校领导和老师高度重视,精心策划;我们每一个学生充满热情,鼎力协助。我们无比期待成人礼仪式的精彩呈现,更期待您们能前来见证这个庄严时刻。在此,我们谨代表全校师生诚邀所有高三学生家长务必拨冗出席。

5.下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的一则广播稿的片段,其中有五处措辞或表述不当,请找出并作修改。

欢迎各位莘莘学子莅临我校参加自主招生选拔考试,诸位的到来让我们感到非常高兴。我校是国家“双一流”高校,教学设施先进,校园环境优美,人文底蕴丰厚。自主招生考试期间我校的功能教室(图书馆自习室、实验室、小礼堂等)全部对外开放,学生会的志愿者们将会提供帮助。预祝大家取得优异的成绩!

6.某中学将于2019年1月25日举行2019届毕业生成人礼仪式。以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。

尊敬的各位家长:

①我校将于2019年1月25日早8时在大礼堂举行2019届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。②18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。③在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。④成人之际更要感激父母的养育之恩,届时我们还将惠赠礼物一份。⑤请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。

X班班委会 2019年1月17日

【综合运用答案】

1【答案】 (1). (1)检查 (2). 改为审查 (3). (2)包涵 (4). 改为涉及 注意改为包含也不妥当 (5). (3)你刊 (6). 改为贵刊 (7). (4)签名 (8). 改为署名 (9). (5)此致敬礼 (10). 改为特此证明

2【答案】①“你那里”改为“贵社”;②“呕心力作”改为“涂鸦小文”;③“赐稿”改为“寄稿”;④“指出来”改为“斧正”;⑤“务必”改为“敬请”。

3【答案】(1)“莘莘学子”改为“学子”(2)“高足”改为“弟子”(3)“垂念”改为“感念”(4)“鼎力相助”改为“略尽绵薄”(5)“希望”改为“祝愿”

4.(1)“召开”改为“举行”或“举办”;(2)“匪夷所思”改为“非凡”或“重大”;(3)“鼎力协助”改为“积极筹备”或“全力以赴”;(4)“您们”改为“你们”或“您”;(5)“务必”改为“届时”或删去。

5【答案】(1)“各位莘莘学子”改为“各位同学”。(2)“莅临”改为“到”或“来”。(3)“诸位”改为“您”或“你们”(4)“(图书馆自习室、实验室、小礼堂等)”改为“如图书馆自习室、实验室、小礼堂等”或“我校的功能教室(图书馆自习室、实验室、小礼堂等)”改为“我校的图书馆自习室、实验室、小礼堂等功能教室”(5)“全部”改为“全都”。 6【答案】 (1). 实属是 (2). 删去“实属”或删去“是”(重复) (3). 抽出时间拨冗 (4). 删去“抽出时间”或删去“拨冗”(重复) (5). 家父家母 (6). 家长/您 (7). 惠赠 (8). 敬赠 (9). 敬谢不敏 (10). 深表感激

高考语言运用之语言得体复习(含答案)

高考语言运用之语言得体复习1.下面是某单位一封投稿证明信,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改,要求:修改后语意准确,语体风格一致。投稿证明信兹有我单位赵正同志撰写的题目为“论微课下的教育教学普及的障碍及优化”的稿件,经单位检查,不包涵保密内容,可公开发表。作者签名无争议,同意推荐给你刊发表。文章未有一稿多投情况。<
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