中考语文课外古诗词阅读题
1．阅读下面这首古诗，按要求答题。
秋日行村路［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉：祭土地神的肉。
(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出
你的理解。 。 (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
。 2.阅读下面这首诗，按要求答题。
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。
⑴．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。 ⑵．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。 。 3．阅读下面一首诗，回答问题。
访城西友人别墅 雍陶
澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。 村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：
枳树的花。 ⑴．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？
。
⑵．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？ 。 4.阅读下面的古诗文，回答问题。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。
⑴．补充点评。
诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。 ⑵．完成随感。
花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为
。 5.阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。
移家别湖上亭 戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系①离情。 黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。
【注释】①系：jì，牵连。②浑：简直。
①诗中描写诗人搬家
时 的心情。 ②请从写法上说说最后一句诗的妙处。
。
6．阅读下面的古诗文，回答问题。
书院二小松 唐·李群玉
一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。
【注释】秋烟：比喻小松初生的枝叶。
⑴.诗中“ ”、“ ”两个词写出了二小松“小”的特点。
⑵.这首诗抒发了作者怎样的情感？
。 7.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。
春山夜月
唐·于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望呜钟处，楼台深翠微。
（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感? 。
（2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析 。 8.阅读下面的古诗文，回答问题。
敷浅原①见桃花 刘次庄 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。 【注释】①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。
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