世界是永恒发展的
【学法指导】：1.自主探究。教师课前编制好学案，让学生去自主探究。 2.讨论法。同学之间围绕一些重点问题展开讨论。
【学习目标】：1．了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征；
2．理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题； 3．理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；
4．了解量变、质变的含义，说明量变质变的辩证关系及其指导意
义。
【学习重点】：重点：理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题； 【学习难点】：难点：说明量变质变的辩证关系及其指导意义。 一．世界是永恒发展的 1．发展的普遍性
发展的实质是事物的 ，是 和 。 2．发展的实质
新事物必然战胜旧事物， 是宇宙间不可抗拒的规律。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个 的过程。事物发展的方向是 的，道路是 的。
3．事物的发展总是从 开始的，量变是质变的 ，质变是量变的 。 二．单项选择题
1．唯物辩证法认为，联系、变化与发展的内在关系是 A．联系构成事物的变化，变化的实质就是发展 B．事物的相互联系构成了事物的变化和发展 C．事物的联系是事物变化发展的根本动力
D．发展是事物变化的趋势，事物的变化决定了事物的变化与发展 2．唯物辩证法的总特征是联系和发展，下列对发展认识正确的是
①发展就是宇宙间一切事物的变化和过程②发展具有普遍的意义，不仅存在于物质世界，也存在于精神世界③事物发展具有永恒性，没有终点也没有顶峰④发展是从质变开始的曲折过程
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
3．我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明
A．法、势、事例、风气都是客观实在 B．客观事物随着人们认识的变化而变化
C．龚自珍是一个辩证唯物论者 D．世界上一切事物都是变化发展的 4．生命物质在进化与发展进程中，经历了由无机物到有机物，由简单生命物质到复杂生命有机体，从单细胞生物到脊椎动物的过程。这一事实表明 A．自然界是发展的 B．人类社会是发展的 C．认识不是一成不变的 D．认识是运动变化的
5．我国经济发展的方针经过了一个由“又快又好发展”到“又好又快发展”的转变，过去强调“快”，现在强调“好”，既是对经济工作的经验总结，也是是对科学发展观理解的深化。这蕴涵的辩证法哲理是
A．新事物有远大的发展前途 B．人的认识是不断发展的 C．人类社会是发展的 D．发展的实质是运动和变化
6．西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。青藏铁路建成通车后，加强了藏区与中东部地区的经济文化联系，开启了“世界屋脊”的繁荣之路。这体现的哲学道理是
A．发展的观点是唯物辩证法的总特征 B．意识对人类社会的发展具有促进作用 C．客观世界的联系是普遍的无条件的 D．事物的相互作用构成了事物的变化发展
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中政治 8.1世界是永恒发展的导学案（无答案）新人教版必修4
