落实课程计划 体现学讲精神 优化教学过程 提高教学效率 集 主备：
复备：
学校：
体 备 课
——初二健康教育下
20xx年x月
年级 年 月 日
课 次 教 学 内 容 备 注 11 预防宠物伤害人 12 被忽略的“隐形杀手”——肺结核 13 青少年肥胖会危害一生 14 保护我们的心脏 15 游泳与安全 16 旅游与安全 17 遵守交通法 安全你我他 18 烟酒的危害 19 酷暑防中暑 20 运动损伤的预防和处理
授课时间 年 月 日 11.预防宠物伤害人 教学目标： 1、认识到宠物虽会给人类带来乐趣但也会伤人，教育学生平时应注意小心防护宠物带来的伤害。 2、知道被宠物咬、抓伤之后应采取哪些措施，防止引起严重后果。 教学重难点： 重点：引导学生平时和动物接触时应注意防范，避免被动物抓、咬伤。 难点：知道被动物咬、抓伤之后应采取哪些应急措施。 教学准备： 课件 教学过程： 主 备 一、生活在线，揭题导入： 1、动物是人类的朋友，人们饲养它，从中得到许多乐趣，你家养了什么宠物？生交流 2、课件出示：都说狗急了会跳墙，孰不知，兔子急了也会咬人。湖州一名不到两岁的女孩，在逗弄家里养的一只宠物兔时，结果一根手指被兔子齐根咬断。 你被哪些动物伤害过，是怎么处理的？组织学生交流。 3、课件出示：饲养宠物丰富了人们的业余生活，可为之付出沉重代价和教训的事例也屡见不鲜。据卫生部统计，去年1-10月，全国共报告被动物咬伤患狂犬病死亡病例2717例，病例报告数较2006年同期（2653例）上升了2.41%，居全球第二。 读了这些数据，你有什么想法？ （引导学生认识到饲养宠物需要注意安全，教育学生要慎养宠物） 4、这是我们今天共同探讨的话题-----预防宠物伤害人。（板书课题） 二、探究辨析： 1、被犬咬伤后，伤口如何处理？ 出示课件，学生自主阅读后交流： （1）排毒——立即挤压伤口排去带毒液的污血或用火罐拔毒，但绝不能用嘴去吸伤口处的污血。 （2）清洗——用20%的肥皂水或1%的新洁尔灭彻底清洗，再用清水洗净，继用2%——3%碘酒或75%酒精局部消毒。 复 备
八年级下册心理健康教育教案(全册)
