试述小学语文儿童文学阅读的开展
姜永静
【期刊名称】《《北方文学(中旬刊)》》 【年(卷),期】2024(000)012
【摘要】近年来,随着国家不断加大小学教育体制改革力度,对小学语文儿童文学阅读活动开展学提出了更高的要求.由于小学生心智还未成熟,缺少主动学习与自主思考的能力,所以在开展语文儿童文学阅读的过程中会遇到很大困难.基于此,本文主要对小学语文儿童文学阅读有效开展的策略进行了探讨,希望提高小学生语文儿童文学阅读能力,以供参考. 【总页数】2页(232,234)
【关键词】小学语文; 儿童文学; 现状; 策略 【作者】姜永静
【作者单位】吉林省德惠市大房身镇仇家粉小学 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】
1.小学语文教学中儿童文学教学的研究 [J], 吕凯[1]
2.简析小学语文教育中儿童文学的发展轨迹——探寻小学语文教育与儿童文学的密切联系 [J], 王珊; 鲁俊
3.浅析小学语文儿童文学阅读的开展 [J], 吴秀芹 4.新课改下小学语文教学儿童文学现状初探 [J], 管邦娟 5.试述儿童文学在小学语文教学中的现状及对策 [J], 赵玲玲
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试述小学语文儿童文学阅读的开展
试述小学语文儿童文学阅读的开展姜永静【期刊名称】《《北方文学(中旬刊)》》【年(卷),期】2024(000)012【摘要】近年来,随着国家不断加大小学教育体制改革力度,对小学语文儿童文学阅读活动开展学提出了更高的要求.由于小学生心智还未成熟,缺少主动学习与自主思考的能力,所以在开展语文儿童文学阅读的过程中会遇到很
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