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高三数学一轮复习精品教案1:2.2函数的单调性与最值教学设计

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高三数学一轮复习教案

角度二 比较两个函数值或两个自变量的大小

1

2.已知函数f(x)=log2x+,若x1∈(1,2),x2∈(2,+∞),则f(x1)________f(x2)(填“>”或“<”)

1-x『解析』∵函数f(x)=log2x+=0,

当x2∈(2,+∞)时,f(x2)>f(2)=0, 即f(x1)<0,f(x2)>0. 『答案』<

角度三 解函数不等式

2??x-4x+3,x≤0,3.已知函数f(x)=?2则不等式f(a2-4)>f(3a)的解集为________.

?-x-2x+3,x>0,?

1

在(1,+∞)上为增函数,且f(2)=0,∴当x1∈(1,2)时,f(x1)

『解析』作出函数f(x)的图像,如图所示,则函数f(x)在R上是单调递减的.由f(a2-4)>f(3a),可得a2-4<3a,整理得a2-3a-4<0,即(a+1)(a-4)<0,解得-1

角度四 求参数的取值范围或值

a-2x,x≥2,??fx1-fx24.已知函数f(x)=??1?x满足对任意的实数x1≠x2,都有<0

x1-x2-1,x<2???2?成立,则实数a的取值范围为____________. 『解析』函数f(x)是R上的减函数,

a-2<0,??13

于是有?由此解得a≤, 1??2-1,8a-2×2≤??2??13

-∞,? . 即实数a的取值范围是?8??13

-∞,? 『答案』?8??『类题通法』 1.含“f”不等式的解法

首先根据函数的性质把不等式转化为f(g(x))>f(h(x))的形式,然后根据函数的单调性去掉“f”,转化为具体的不等式(组),此时要注意g(x)与h(x)的取值应在外层函数的定义域内. 2.比较函数值大小的思路

比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,要利用其函数性质,转化到同

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高三数学一轮复习教案

一个单调区间上进行比较,对于填空题能数形结合的尽量用图像法求解.

『课堂练通考点』

1.(2013·无锡期末)已知函数y=log2(ax-1)在(1,2)上单调递增,则实数a的取值范围为________.

『解析』令m=ax-1,则函数y=log2(ax-1)在(1,2)上单调递增等价于m=ax-1在(1,2)

?a>0,?上单调递增,且ax-1>0在(1,2)上恒成立,所以?即a≥1.

?a-1≥0,?

『答案』『1,+∞)

2.函数f(x)=|x-2|x的单调减区间是________.

2??x-2x,x≥2,

『解析』由于f(x)=|x-2|x=?2

?-x+2x,x<2.?

结合图像可知函数的单调减区间是『1,2』. 『答案』『1,2』

?1??”或“<”);若f???x??

则实数x的取值范围是________.

『解析』由题意知f(m)>f(n);

?1?>1,即|x|<1,且x≠0.

?x?

故-1 (-1,0)∪(0,1)

1?x

4.函数f(x)=??3?-log2(x+2)在区间『-1,1』上的最大值为________.

1?x『解析』由于y=??3?在R上递减,y=log2(x+2)在『-1,1』上递增,所以f(x)在『-1,1』上单调递减,故f(x)在『-1,1』上的最大值为f(-1)=3.

『答案』3

ax+15.函数f(x)=在区间(-2,+∞)上是递增的,求实数a的取值范围.

x+2ax+1ax+2+1-2a1-2a

『解析』f(x)===+a.

x+2x+2x+2任取x1,x2∈(-2,+∞),且x1

1-2a1-2a

-=x1+2x2+2

1-2ax1+2

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x2-x1

.

x2+2

高三数学一轮复习教案

ax+1

∵函数f(x)=在区间(-2,+∞)上是递增的,

x+2∴f(x1)-f(x2)<0.

∵x2-x1>0,x1+2>0,x2+2>0,

11?∴1-2a<0,a>,即实数a的取值范围是??2,+∞?. 2

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高三数学一轮复习精品教案1:2.2函数的单调性与最值教学设计

高三数学一轮复习教案角度二比较两个函数值或两个自变量的大小12.已知函数f(x)=log2x+,若x1∈(1,2),x2∈(2,+∞),则f(x1)________f(x2)(填“>”或“<”
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