10．（04吉林）观看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象，是由于发生了光的 ____ 反射.同时，我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们的 ______ 不同.
11．（04烟台）在图12中，AO、BO为点光源S射向平面镜的,两条入射光线，请在图中标出点光源S和S像的位置并画出光路线。
12．（04河南）在一个干枯的井底正中央P点叭着一只青蛙，它能看到的视野范围如图a所示，天降大雨时井全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。 13．（04福州） 下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的是（ ）
A B C D
14．（04北京丰台区） 照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时，在胶片上成的是一个
倒立、缩小的实像，人离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是（ ）A．
15．（04广东）如图的四幅图中，能正确表示光从空气射入水中的是（ ）
A B C D
16.（04山西）用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该( )
A．照相机远离该同学，镜头向前调节 B．照相机远离该同学，镜头向后调节 C．照相机靠近该同学，镜头向前调节 D．照相机靠近该同学，镜头向后调节
17．（04上海）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另—侧光屏上得到—个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是 ( )
A 10厘米 B 20厘米 C 30厘米 D 40厘米 18．(04大连B)如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线的大致方向，并标明入射角i。 19．（04江苏宿迁）如图所示，在做“凸透镜成像”实验时，光屏上恰成一个清晰的像，则此时烛焰所成的像是 （填“缩小”或“等大”或“放大”）、
_ （填“倒立”或“正立”）的实像；如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向 （填“左”或“右”）移动。
10 40 50 70cm 20 30 60
20．（04福建泉州）如图9所示，在“观察凸透镜成像”的实验中，让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此凸透镜的焦距是 _cm。若要在光屏上得到一个缩小的像，可以将物体放在 点；若想看到一个正立的像，可以将物体放在 _点。（选填“A”、“B”或“C”） 21．（04湖北黄冈）下列事实或现象属于光的反射的是（ ）
A．太阳未出地平线时，人已看到太阳 B．人在太阳光下行走，出现人影相随 C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况 D．注满清水的池底，看起来象变浅了 22．（ 04辽宁本溪）下列事例中能看到物体实像的是( )
A．在岸边看到水中游动的鱼 B．在水下通过潜望镜看到水面上的景物 C．在电影院看到银幕上的电影 D．通过放大镜看到报纸上的字
B．
C．
D．
’
’
23．（04北京丰台区）下列现象中，属于光的折射现象的是（ ）
A． 站在游泳池边看到池底好像变浅 B． 坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字 C． 在太阳光照射下树木出现了影子 D． 平静的水面映出岸上的景物 24．（04哈尔滨）下列有关光学知识的一些说法中正确的是（ ）
A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象 B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像 C阳光下大树的影子是光的折射形成的 D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的 38．（04福州）彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图6所示， 请你观察照片中的情景，指出一个物理现象： ________ ，该现象涉及的物理知识是 __________ 。 33．（04湖南郴州）李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字，他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是________色，看到的字是_________色．
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五 密度与浮力
1、质量 表示物体所含物质的多少，单位：Kg （与物体的状态、形状、位置无关）
测量工具：天平（使用方法： ……左物右码；砝码用镊子，从大到小取；测量前调平衡用螺母，
测量时调平衡用游码；万一物、码放反了，则物体的质量应将砝码减去游码…...）
2、体积 测量工具：量筒或量杯（读数时视线应平视，即与液面相切） 固体的体积：采用“溢杯法”
3、密度 物体的一种属性，不随物体的质量和体积而改变。 公式：??m 单位：Kg/m3或g/cm3 换算关系：1 g/cm3=1? 103Kg/m3 v 测量方法（实验） （1）常规法：用天平测出质量，有量筒测出体积，利用公式得出密度 （2）替代法（用于没有量筒的情况下）：用天平测出物体的质量，测出
相同体积的水的质量m，则
v水?m水?水，则该物体的密度为
??m?水m水（?水=1? 103Kg/m3）。 其中，相同体积的水：液体用标记法；固体用溢杯法
4、阿基米德原理 物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。 公式 （1） F浮=?液gV排 （2）浮力等于视重之差 5、浮沉条件 （1）当浮力小于重力时 下沉 （2） 当?物 当浮力等于重力时 悬浮 当?物 当浮力大于重力时 上浮直至漂浮 当?物??液时 下沉 ??液时 悬浮
??液时 上浮直至漂浮
解题方法：利用公式和浮沉条件（受力分析），即漂浮和悬浮时有：G物=F浮
例：将三个体积相同的小球放在水中，如图，则这三个小球所受浮力的大小正确的是：（ ） A A球所受浮力最小 A B B球所受浮力最小 B C C球所受浮力最小
D 三个球所受浮力一样大 C 解：F浮=?液gV排 而?液相同，且有V排A
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六 压强
[学情分析] 对于本章的学习，学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入，对
增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。
[教学目标] 1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法 2、灵活应用液体的压强公式
3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系 4、知道压强与流速的关系 [教学内容、方法与步骤]
1、压强及改变压强的方法；
（1）压强公式：P=F/ S；正确理解压力及受力面积（即接触面积）的概念 （2）增大、减小压强的方法：
增大：增大压力或减小受力面积（如：刀刃薄……）
减小：减小压力或增大受力面积 (如：铁轨上垫枕木……) 2、液体压强公式及其应用；
（1）公式：P=ρg h (其中h表示深度：即从液面往下数) （2）应用：连通器；液压机（F1/S1=F2/S2）
（3）实验：控制变量法（控制同一深度或同一液体） 3、大气压及其与沸点的关系；
（1）大气压存在（马德堡半球实验）（实例：钢笔吸水，吸盘，吸管喝饮料）
大气压随高度的升高而减小（且减小的幅度不均匀），其数值为 1标准大气压（1atm）=1.013?105Pa=760mmHg=10.3mH2O（托里拆利实验）
（2）大气压越大则液体的沸点越高（应用：高压锅煮饭容易熟） 大气压越小则液体的沸点越低（如高山上鸡蛋可能煮不熟）
4、压强与流速的关系 流速越大则压强越小；流速越小则压强越大 例1：三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌
面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（ ）
A 甲 B 乙 C 丙 D 三个一样大 解：由公式P=
FFmg?vg进行变形得：P====?gh， 甲 乙 丙 SSSS且同种材料，则密度ρ相同，而丙的h最大，即压强也最大，选C
例2：某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是___米 解：?酒精gh酒精??水银gh水银=大气压（76cmHg），得： h酒精?水银gh水银13.6?103kg/m3?10N/kg?0.76m==12.92m ??酒精g0.8?103kg/m3?10N/kg[学法指导]准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。
[作业布置]
1.能测出大气压强数值的实验是 ( )
A.托里拆利实验 B.马德堡半球实验 C.阿基米德实验 D.滚摆实验
2.圆柱体A B高相等,底面积之比4:1,把它们竖直放在水平地面上,它们对地面的压强比为1:2,若把圆柱 体A叠放在B上时,圆柱体B对地面的压强增大为原来的 ( ) A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.6倍。 3、三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌
面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（ ）
A 甲 B 乙 C 丙 D 三个一样大 甲 乙 丙 4.关于压力和压强下列正确的是 ( )
A.物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 B.压力的方向总是竖直向上的 C.压力的方向总是垂直于接触面 D.压力大压强不一定大 5.在水下50米深处的潜水员,受到水的压强是___________帕。 6.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取 ( ) A.站住不动 B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C.赶快向岸边跑去 D.立即改成单脚站立
7自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这( ) A.是弹簧片作用使墨水进入橡皮管 B.是手的压力使墨水进入管 C.是橡皮管的吸力使墨水进入 D.是大气压作用使墨水进入橡皮管
8某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是___________米 (外界大气压强P0=76厘米汞柱 ρ酒精=0.8×103千克/米3 ρ水银＝13.6×103千克/米3)
9.有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长:宽:高=4:2:1,下列对地面压强不相等的是 ( ) A.甲组平放，乙组每块也平放 B.甲组侧放乙组每块也侧放 C.甲组立放乙组叠着侧放 D.甲组立放，乙组叠着平放
10.乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，约等于__________帕,这时水的沸点________100℃ 11.放在水平面上的长方体,体积为V, 密度为ρ, 重力为G, 对桌面压强为p，将它竖直切去一半则( )
A. V、ρ、G、p都变为原来的一半 B .ρ、G、p不变，V为原来一半 C.ρ不变，V、G、p为原来一半 D. ρ、p不变，V、G为原来一半 12._____________实验首先测出了大气压的数值
14.甲乙两物体放在水平桌面上，甲物重是乙物重的4倍,而底面积是乙的1/2,甲对桌面压强为P甲,乙对桌面压强为P乙,P甲与P乙关系( )
A.P甲＝8P乙 B.P甲＝4P乙 C.P甲=2P乙 D.P甲＝P乙/8
13.将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没,这一现象说明______________
14.某同学在做托里拆利实验时, 测得玻璃管中水银柱高度为76厘米可使这个高度减小的措施为( )
A.往水银槽中注入水银 B.使玻璃管倾斜 C.将实验移到高山上去做 D.将实验移到矿井中做
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七 简单机械
[学情分析] 对力臂的判断不够准确；对有用功、总功的理解不够透彻；对滑轮组能省几倍
力和费几倍距离掌握较好
[教学目标] 1、清楚不同滑轮的作用及滑轮组的省力情况 2、能准确判断支点、力臂及杠杆所属的种类
3、理解做功的概念，掌握有用功、总功及效率的计算 [教学内容、方法与步骤] 一、杠杆及其分类
1、能绕某点转动的硬杆称为杠杆，这个绕着转动的点称为支点，支点到力作用线
的距离称为力臂。
2、分为省力杠杆、费力杠杆及等臂杠杆
动力小于阻力的杠杆 为 省力杠杆（动力臂>阻力臂） 省力费距离 动力大于阻力的杠杆 为 费力杠杆（动力臂<阻力臂） 费力省距离
动力等于阻力的杠杆 为 等臂杠杆（动力臂=阻力臂），既不省力也不费力 二、滑轮和作用及滑轮组
1、滑轮的作用：定滑轮：改变力的方向，不改变力的大小 动滑轮：改变力的大小，不改变力的方向
2、滑轮组：用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力的方向的机
械。
省力情况：动滑轮上的绳子条数为n，则省n倍力，即F=f/n，其中f为阻力（包
括物重、滑轮重、摩擦等），所以若不计滑轮重和摩擦，则有F=G/n
费距离情况：省了n倍力就要费n倍距离，即s=nh 3、做功及效率的计算
做功：W=FS，其中若F与S垂直则力F不做功
效率的计算：（1）有用功（对目的物所做的功）：W有=Gh
（2）总功（力F所做的功）：W总=FS（其中：s=nh） （3）效率η= W有/ W总 4、功率：做功的快慢；P=W/t
例1：.在水平路面上，某人用300牛的水平拉力,拉着重1200牛的车30秒内前进了10 米。在
这一过程中人对车做功的功率是 ( ) A.40瓦 B.100瓦 C.400瓦 D.3000瓦 解：W=FS=300N?10m=3000J P=w/t=3000J/30s=100w 选B
例2、如右上图示用一滑轮组拉着重8×104牛的汽车沿水平方向匀速移动，
汽车所受阻力为车重的0.03倍，此滑轮组的机械效率为80％，求: (1)拉力F为多少牛? 80%=0.03GS/F?3S 得F=1000N
(2)若汽车移动的速度为0.2米/秒，1分钟内拉力做了多少焦的功? W=FS=F×n(vt)=1000×3×(0.2m/s×60s)=3.6×104J [学法指导] 把握力臂的概念；区别用用功及总功 理解省力则费距离 初三物理总复习
八 分子动理论
[学情分析]对本章的掌握情况较好,基本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现
象
[教学目标] 1、了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成
2、能用分子动理论解释某些热现象 3、认识宏观热现象与分子热运动的联系 质子（+） [教学内容、方法与步骤]
原子核（+） 夸克 一、物质的组成
中子（不带电） 物质由分子或原子组成，而原子
初三物理总复习教案(全)
