衡水中学2019-2020学年度高三下学期3月23日满分练
理综测试 生物试题
1. 下列关于酵母菌、大肠杆菌和变形虫这三种生物的共性的叙述，错误的是（） A、其活细胞内时刻发生着ATP和ADP的相互转化 B、都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链 C、mRNA都能通过核孔进入细胞质中发挥作用 D、遗传物质都是DNA，并且都能发生基因突变
2．日本大地震引发了福岛核电站的放射性物质131I泄漏，大剂量的131I对人体会产生有害影响。131I主要积聚在人体甲状腺滤泡上皮细胞内，最可能引发的是 A．插入DNA分子中，引起基因突变
B．可以直接替换细胞内DNA分子中的某一碱基，引起基因突变 C．诱发染色体断裂、缺失或易位等，引起染色体结构变异 D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代
3．下图为某细菌 mRNA 与对应的翻译产物示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．一分子 mRNA有一个游离磷酸基团，其它磷酸基因均与两个核糖相连 B．在该 mRNA 合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程 C．多个核糖体在 mRNA 上的移动合成一条肽链提高翻译效率
D．一个 mRNA 有多个起始密码，所以一个mRNA 可翻译成多种蛋白质
4．若一个男人与一个基因型为IBi的女人结婚，生一个基因型为ii的孩子的概率为1/8，则该男人的父母的基因型组合不可能是（）
A、IAIA和IAi B、IAIB和IAi C、IAIB和IBi D、IAi和IBi
5．人体皮肤破损后，容易感染病菌并产生局部急性炎症反应。下列有关叙述正确的是（ ） A．这种局部急性炎症属于自身免疫病
B．局部急性炎症反应是人体的第一道防线发挥作用的结果 C．吞噬细胞吞噬病菌后，溶酶体合成多种水解酶将病菌分解 D．局部急性炎症反应有利于人体维持内环境稳态
6．我国传统文化中蕴藏着大量的生物学知识，下列对应关系错误的是（ ） A．“螟蛉有子，蜾赢负之”（春秋《诗经?小雅?小宛》）——寄生关系 B．“牝鸡司晨”（春秋《尚书?牧誓》）——性激素分泌异常导致母鸡性反转 C．“正其行，通其风”（北魏《齐民要术》）——二氧化碳浓度影响光合作用
D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”（北宋《惠崇春江晓景》）—体现物理信息的作用 29．在光合作用研究过程中，陆续发现以下事实：
事实1：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2表示光合作用。
事实2：1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于含有一定浓度蔗糖溶液的试管中，制备成叶绿体悬浮液若在试管中加入适当的“电子受体”，给予叶绿体一定强度的光照，在没有CO2时就能放出O2，同时电子受体被还原。希尔反应式是H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+1/2O2 事实3：在希尔反应的基础上，Amon又发现，处于光下的叶绿体在不供给CO2时，既能积累还原态电子受体也能积累ATP；若撤去光照，供给CO2，则还原态电子受体和ATP被消耗，并有有机物(CH2O)产生。根据以上事实，回答下列相关问题。
（1）基于以上三个事实推测，光合作用反应式中的C6H12O6中的O可能来自___________
（2）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化,该阶段中电子受体由氧化态变成还原态的________________ (填物质名称)，希尔实验中配制叶绿体悬浮液时加入一定浓度的蔗糖溶液的目的是_______________________________________________________
（3）Amon的实验说明(CH2O)的生成可以不需要光，但需要_________________(不考虑水) （4）若向叶绿休悬浮液中加入C3且提供光照、不提供CO2则短时间内ATP和[H]_____(填“会”或“不会”)出现积累。
30、在高温条件下，人体需要经过一系列调节活动才能维持内环境稳态。回答下列问题。 （1）环境温度升高时，热刺激使温度感受器兴奋，传到神经中枢，进而使传出神经末梢释放________________，引起皮肤汗腺分泌增加和__________________，增加皮肤的散热量，维持体温相对平衡。
（2）某同学在剧烈运动后，立即冲冷水澡。有人认为这种做法不合适，从体温调节的角度分析，理由是________________
（3）人剧烈运动导致大量出汗后，最好喝一些淡盐水，理由是_____________
31．科研人员观察到野外四个物种一天内的平均活动时间（活动时间以百分比表示），请根据信息回答问题。 休息 与其他物种共同进行活动 觅食及进食 其他活动 物种A 20% 15%被物种B追逐 55%吃植物X的种子 10% 物种B 20% 25%追逐物种A 45%吃植物X的种子 10% 物种C 75% ---- 15%吃物种A 10% 物种D 75% ---- 20%吃物种C 5% （1）若要组成一个典型的生态系统，除物种A、B、C、D和植物X（生产者）外，还应有________________ （2）根据表中信息，写出该生态系统中可能的食物网。_____________ （3）物种A与B之间的种间关系为______________
（4）碳元素进入生态系统的生物群落主要通过_____________________ 进行。一段时间内，若进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，则说明该生物群落基本处于_______________（填“向高级群落演替”“退化”或“相对稳定”）状态。
（5）与物种C和D相比，物种A和B休息时间较短而觅食及进食时间较长，且消化道较长，原因可能是其食物中含有较多的纤维素。从生物进化的角度分析，物种A和B消化道较长是_____________ 的结果。
32．玉米中有一种雄性不育的变异，育种专家在用该种雄性不育植株进行杂交实验时，发现少数父本具有恢复雄性可育的作用，而且证明这种恢复作用是由染色体上显性基因Rf控制的（rf无此效应）。控制雄性可育性的基因在细胞质中，若以（S）代表雄性不育的细胞质基因，（N）代表雄性正常的细
胞质基因，且已知以（S）rfrf和（N）RfRf为亲本杂交时，F1均为雄性可育，且（N）rfrf也能正常自交。请回答下列相关问题：
（1）由题意可知雄性不育株细胞质中含有________ 基因，且核基因的相关基因型为_________________________
（2）以（S）rfrf和（N）RfRf为亲本杂交，F1 自交得到的表现型和比例为________请写出此过程的遗传图解（不要求写配子）______
（3）玉米群体中，与雄性不育株杂交，后代均为雄性正常的株系称为恢复系，而与雄性不育株杂交，具有保持其不育性并在世代中稳定传递的株系称为保持系，据此可知玉米种群中恢复系有____种，其相应基因型为____________；保持系有__________ 种，其相应基因型为___________。
37．青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，主要从黄花蒿茎叶中提取。请回答下列问题：
（1）提取青蒿素时能否使用水蒸气蒸馏法?__________，原因是__________
（2）可采用萃取法提取青蒿素，萃取前要将黄花蒿茎叶进行_____，以提高萃取效率。提取过程中获得的液体在浓缩前要进行__________________
（3）萃取的效率主要取决于__________________________，萃取过程中，为了防止加热时有机溶剂挥发，可以以采取的措施是__________________________________
（4）青蒿素能抑制微生物的生长，某同学在培养大肠杆菌的培养基中加入青蒿素进行探究实验，青蒿素的加入应在培养基_________(填“灭菌前”或“灭菌后”)，原因是________________
38．利用基因工程生产胰岛素有三种方法：一是将胰岛素基因转入细菌细胞，进行微生物培养，提取胰岛素；二是将胰岛素基因转入小鼠等动物细胞，进行细胞培养，提取胰岛素；三是将胰岛素基因转入高等哺乳动物的受精培养成转基因动物并从其乳汁或尿液中提取胰岛素。
（1）三种方法中，哪种方法得到的胰岛素需要进一步加工和修饰以使其获得生物活性?____________。方法二和方法三将目的基因导入受体细胞常用的方法是_________________
（2）转胰岛素基因牛可通过分泌乳汁来生产人胰岛素，在转入牛受精卵的基因表达载体中，人胰岛素基因的首端必须含有________________________。转入目的基因的牛受精卵要在___________________期取____________________细胞进行性别鉴定。为提高胚胎的利用效率，可以通过胚胎分割技术得到同卵双犊，在分割时，应将_______________________均等分割。
（3）大肠杆菌和酵母菌均可作为生产胰岛素的工程菌，该类工程菌的优点是_______。(至少答出两
点)
（4）用基因工程生产的胰岛素被注射到患者血液中容易被分解，使治疗效果受到影响。科学工作者通过对传统胰岛素进行改造，生产出不易被分解的高效胰岛素，这属于生物工程中__________________________的范畴。
选择题1-6 C C C D D A
生物参考答案
河北省衡水中学2019—2020学年高三下学期3月23日满分练理综测试 生物试题含答案
