8.智力测验：（韦氏量表，比奈量表 瑞文测验等）
智商是智力的量化量化单位：比率智商公式=（智力年龄MA/实际年龄CA）*100%
离差智商公式=100+15（测量值-样本平均值）/样本标准差 智力水平的边界：70-85
9.人格测验：明尼苏达多项人格调查表（MMPI)适用于16岁以上，至少6年受教育经历者，有566个题目，MMPI-2有567个题目；艾森克人格问卷（EPQ):由三个人格维度和一个效度尺度量表组成。神经质（N） 内-外向（E) 精神质(P） 掩饰（L)；卡特尔16项人格因素问卷（16PE)
10.评定量表：10个因子：1.躯体化：反映主观身体不适
2.强迫：反映强迫症
3.人际敏感：反映不自在感和自卑感 4.抑郁：反映抑郁症 5.焦虑：反映焦虑症 6.敌意：反映敌对表现 7.恐怖：反映恐惧症
8.偏执：反映猜疑和关系妄想等精神症状 9.精神病性：反映精神分裂症 10.其他：反映睡眠与饮食
第六章 心理应激
1.塞里一般适应综合征分为三期：警觉期 抵抗期或耐受期 衰竭期 2.应急系统模型基本特征
1.应激是多因素的系统 2.各因素互相影响互为因果
3.各因素间的动态平衡或失衡决定个体的健康或疾病
4.认知因素在平衡和失衡中起关键作用5.人格因素其核心作用
3.应急过程模型：
认知评价，应对方式 生活事件
认知评价，个性等
应激反应 健康，疾病
4.应急源：引起应急的刺激。躯体性应激源：作用于躯体的刺激；心理性应激源：来
自人脑中的紧张信息，主要指冲突挫折和各种原因导致的自尊感降低；社会性应激源：导致人生活风格变化并要求人对其做出调整或适应的事件；文化性应激源：因语言风俗习惯的改变而引起的应激。
5.评价：个体对遇到的生活事件的性质，程度可能的危害情况做出估计。分为初级评价和次级评价。初级评价：在事件发生时立即判断事件与自己的利害关系；次级评价：得到有关系的判断，立即对物质的性质属性和个人能力做出估计。
6.应激反应：指因应激源所导致的各种生物，心理，社会，行为方面的变化。 7.情绪应激反应：焦虑 抑郁 恐惧 愤怒
8.认知性应激反应：偏执 灾难化 反复沉思 闪回与闯入性思维（此为创伤后应激障碍的重要特点）
9.行为性应激反应：积极的行为应激反应和适应不良的行为性应激反应 10.创伤后应激障碍的特点 1.反复体验（不需相关刺激和引发物） 2.回避与情感麻木 3.过度警觉
11.应急管理的六大切入点 1.针对应激源的管理 2.针对认知评价的管理 3.针对应对方式的管理 4.针对社会支持的管理 5.针对个性特征的管理 6.针对应激反应的管理
第七章 心身疾病（P122)
1.心身疾病：也称心理生理疾病，是指心理社会因素发生发展与归转上起着重要作用，有明确的病理基础，器官出现了形态学改变或组织改变的躯体疾病。
2.诊断原则
1.疾病的发生包括心理社会因素与躯体症状有明确的时间关系
2.躯体症状有明确的器质性病理改变，或存在已知的病理生理学变化 3.排除精神，心理障碍。 3.治疗原则
1.对于急性发病而又躯体症状严重的病人，躯体对症治疗为主，心理治疗为辅
2.对于以心理症状为主，辅以躯体症状的疾病，应重点安排好心理治疗。
第八章
异常心理：
1.异常心理的概念：指个体的心理过程和心理特征发生异常改变，大脑的结构或功能失调；
或指人对客观现实的反应的紊乱和歪曲。
心理异常分类
1.轻度心理障碍
2.严重心理障碍 3.心理生理障碍
4.躯体器质性疾病伴发的心理障碍 5.人格障碍
6.行为问题和不良的行为习惯 7.特殊条件下产生的心理障碍。
2.正常心理与异常心理的区分：分为常识性区分和心理学的区分。
1.常识性区分：若个体出现离奇怪异的言谈，思想和行为时；呈现过度的情绪体验和表现时；自身社会功能不完整时；影响他人社会生活时可考虑为心理异常。
2.心理学区分（三原则区分）：1.主观世界与客观世界的统一性原则（自己认为导致自己产生某些情绪或思想行为的刺激物在现实中存在，也真的是该刺激物所导致的）2.心理活动的内在协调性原则（例如用低沉的语调诉说高兴的事情。这就是心理活动内在不协调）3.人格的相对稳定性。
3.心理异常的判断标准
1.内省经验标准（包括两方面的内容：一是病人的主观体验二是观察者根据自己的经验做出主观判断）
2.统计学标准
3.生物学标准（适于对躯体器质性疾病引发的心理障碍判断） 4.社会适应标准
4.焦虑障碍的表现
1.惊恐发作即急性焦虑（突然出现窒息感或濒死感，呼吸困难之类的）
2.广泛性焦虑又称慢性焦虑：以经常的或持续的，无明确对象或固定的内容的紧张不安或对生活某些问题过分的担心。
5.抑郁障碍的表现：病理性抑郁往往具有情绪低落，兴趣和愉快感丧失，精力减退三个症状中的两个。
1.核心症状群：情绪低落，兴趣丧失，精力减退；
2.心理症状群：焦虑，自罪自责，产生幻觉妄想，认知扭曲，记忆下降等 3.躯体症状群：睡眠紊乱。
6.躯体形式障碍的概念：是一类以持久的担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的精神病。（生理检查正常但总觉得自己有病）
7.人格障碍概念：人格特征明显偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
8.人格障碍的分类及表现
1.偏执性人格障碍：以猜疑和偏执为特点
2.分裂样人格障碍：以观念，行为和外貌妆饰奇异，情感冷漠及人际关系明显缺陷为特点
3.反社会性人格障碍：行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点 4.冲动性人格障碍（攻击型人格障碍）：以情感爆发，伴明显行为冲动为特征
5.表演性（癔症性）人格障碍：以过分的感情用事或夸张的言行吸引他人注意为特点。 6.强迫性人格障碍：以过分的谨小慎微，严格要求与完美主义，及内心的不安全感为特征。
7.焦虑性人格障碍：以一贯紧张，提心吊胆，不安全，及自卑为特征。 8.依赖性人格障碍：以过分依赖为特征。
9.睡眠障碍的概念：连续睡眠障碍时间长达一个月以上，睡眠障碍的程度足以造成主观的疲劳，焦虑或客观工作效率下降，角色功能损伤。
10.睡眠障碍的表现
1.失眠
2.白天过多瞌睡
3.睡眠中的异常行为：梦游，说梦话夜惊等 4.睡眠节律紊乱。
11.进食障碍的概念：有社会心理因素引起的，故意拒食，节食或呕吐，导致体重减轻和营养不良或出现发作性不可克制的贪食等异常行为。
12.进食障碍的表现
1.神经性厌食症：故意限制饮食，使体重降至明显低于正常标准，为此采取过度运动，引吐，导泻等方法以减轻体重。
2.神经性贪食症：反复发作和不可抗拒的摄食欲望及暴食行为，病人有担心发胖的恐惧心理，常采取引吐，导泻，禁食等方法以消除暴食引发肥胖的极端措施。
第九章
健康行为：
1.健康行为：有助于个体在生理，心理和社会上保持良好状态预防疾病的行为
2.危险行为：指与疾病发生，发展和康复关联的行为，涵盖疾病行为，疾病角色行为，损害健康的习惯和不良的生活方式等。
3.肥胖测量：BIM=体重（千克）/身高（米）的平方；我国标准：BIM 小于18.5是体重过
低； BIM在18.5-23.9间属于正常范围；BIM大于24属于超重，大于28属于肥胖。 4.吸烟的成瘾机制：尼古丁随血液进入神经系统与乙酰胆碱结合，代偿性的产生更多的乙酰胆碱，进而引发一系列生理心理反应，并产生强烈的吸烟渴求。 5.网络成瘾的机制
1.成瘾精神运动刺激理论：该活动能激活内部的奖赏机制 2.成瘾强化理论：分正强化和负强化两种，正强化：进行该活动个体感受到愉悦感；负强化：进行该活动是为了躲避痛苦。 3.成瘾人格
第十章 病人心理：
1.病人角色概念：是一种特殊的社会角色，是出于患病状态中，同时有求医的要求和医疗行为的社会角色
2.病人角色四个要素
1.病人可以从常规的社会角色中解脱出来，减轻或免除原有的责任和义务 2.病人对陷入疾病状态没有责任 3.对恢复自己健康负有责任 4.负有寻求医疗帮助的责任 3.病人角色的转换与适应
1.角色适应：病人与其病人角色的期望基本符合
2.病人角色适应不良：指病人不能顺利完成角色转换过程，可能出现以下几种情况： 1.角色行为缺如：并认为进入病人角色，没有配合医疗活动恢复健康的想法与行为。 2.角色行为冲突：在病人角色期间进行着之前一贯的工作
3.角色行为减退：个体进入病人角色后，由于某种原因又重新承担起本应免除的社会角色责任，放弃病人角色去承担其他角色的活动。
4.角色行为的强化：个体安于病人角色，（总觉得自己有病，需要治疗） 5.角色行为异常：想靠自杀解除病痛的想法，就是一种角色行为异常。
4..病人一般心理特征
1.感知觉异常
2.记忆和思维能力受损 3.焦虑，抑郁，愤怒
4.患病后病人主要表现为意志行为的主动性降低，对他人的依赖性增加 5.病人的个性改变
5.病人心里问题基本干预方法
1.支持疗法
2.认知疗法：是病人正确的认识疾病和正确的评价疾病 3.行为治疗技术
心理学知识点
