小学音乐人音版一年级下册6美好的夜《演唱 星光恰恰恰》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1新设计
《星光恰恰恰》是一节歌舞课,教材编写组专门为学生选编了活泼轻快的一段旋律,作为集体舞的音乐。根据学生对音乐自我感受的特点进行个性化创编动作,让学生能和着音乐跳一跳集体舞《星光恰恰恰》。音乐教育的目的之一就是完善学生的个性。每个学生都有其不同的音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式。所以,一切音乐教学活动都不应该强求一致,应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学生用自己独特的方式学习音乐。这一切是与面向全体学生相辅相成的。
2教学目标
1.知识与技能:听辨音高,用动作来表示音的高低。
2.过程与方法:聆听《星光恰恰恰》,用不同形式来表现,体验感受活泼欢快的音乐情绪。 3.情感态度与价值观:用自然愉悦的声音演唱歌曲《星光恰恰恰》,享受音乐带来的快乐,陶冶学生的情操,培养学生的合作意识。
3学情分析
聆听、感受体验音乐的欢快情绪,引导学生积极地参与到活动中来,激发学生学习的热情,充分调动学生的积极性,在师生合作,生生合作中创造音乐带给我们的快乐,享受音乐的美。根据学生对音乐自我感受的特点进行个性化创编动作,让学生能和着音乐跳一跳集体舞《星光恰恰恰》。音乐教育的目的之一就是完善学生的个性。每个学生都有其不同的音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式。所以,一切音乐教学活动都不应该强求一致,应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学生用自己独特的方式学习音乐。这一切是与面向全体学生相辅相成的。
4重点难点
1.重点:熟悉《星光恰恰恰》的旋律,能感受音乐带给我们的不同情绪。
2.难点:用不同形式(律动、节奏拍打等)来表现《星光恰恰恰》,体验欢快的情绪。
5教学过程
5.1第一学时
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