初中二年级教学课次内容
初中二年级-上学期 课次 主要内容 课次 初中二年级-下学期 主要内容 第1课 大腿接,外侧运 第2课 脚背内侧运 护球 第3课 颠球 第4课 横拨球 第5课 拖拨球 第6课 脚内侧对传地滚球接身后拨球 第7课 脚跟交叉传球 第1课 脚背内侧运 外侧停 第2课 颠球 第3课 脚背内侧扣球 第4课 外跨外拨 脚内侧传地滚球，左晃右拨接球 第6课 竞赛规则；比赛观摩 第5课 第7课 脚背外侧传，脚背外侧横拨、后拖 第8课 竞赛规则；比赛观摩 第9课 侧身转体九十度，脚背正面接高球 第10课 两侧移动，跳起正面顶球 第8课 脚背内侧低传球，脚内侧左右第9课 脚背内侧低传球，脚背内侧左转体一百八十度，脚背追接高第10课 球 第11课 后退跳顶， 第12课 鱼跃头顶射靶心 第13课 向前跑对传半高球 第14课 跑传半高球 第15课 背后插上二过一 第16课 头顶抢球 第17课 5v3对抗 第18课 5V5对抗 第19课 教学比赛 第20课 竞赛规则；比赛观摩 第11课 向前跳起，额侧顶球 第12课 横传斜插，斜传横插 第13课 直传，斜跑接传；斜传，直跑接传 第14课 左拖右拨过人 第15课 身后拨球过人 第16课 原地顶、跳顶射靶心 第17课 3v3对抗 第18课 5V3对抗 第19课 教学比赛 第20课 竞赛规则；比赛观摩 初二上半学期 第一课时：大腿接 外侧运
教学内容：
1、熟悉球性的练习； 2、大腿接外侧运。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 时教学内容 组织教法 量 间 一.队长整队集合报告人数 二.师生成队形 开始 相互问好 三.简单介绍教学计划 四.× × × × × × × 小 部分 宣布本单元教学内容和要求 五.安排× × × × × × × 队长检查服装 Δ 一、慢跑500米 一、成两路纵队绕跑道跑走交替二、柔韧性练习 进行 二、成队形 准备 6 × × × × × × × 中 部分 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × 二、大腿接 ，外侧运： × × × × × × × 运球就是以不同的速度带球跑动，是教法： 教师示范推、拉、拨球的动足球基本技术中主要技术。初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至作，学生练习，每人练习的距离六米空跑，动作要准确，以便衔接大约20米。 要求： 下一个动作。 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 基本 中 二、组织同上。 26 部分 中 动作要领和图解说明。 1．双脚前后开立，左前右后。双手持球向上轻轻抛球，同时重心向前移动，重心落在左支撑脚上。 2．用大腿中前部向上迎球，触球的底部．，触球一刹那，大腿做后撤缓冲落地。 3．放松、自然，调整步法。 4．5．衔接脚背外侧运球。 结束 4 部分 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习 下课 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第二课时：脚背内侧运 护球
教学内容：
1、熟悉球性的练习； 2、脚背内侧运 护球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 时教学内容 组织教法 量 间 一.队长整队集合报告人数 二.师生成队形 开始 相互问好 三.简单介绍教学计划 四.× × × × × × × 小 部分 宣布本单元教学内容和要求 五.安排× × × × × × × 队长检查服装 Δ 一、慢跑500米 一、成两路纵队绕跑道跑走交替二、柔韧性练习 进行 二、成队形 准备 6 × × × × × × × 中 部分 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × 二、脚背内侧运 护球： × × × × × × × 运球就是以不同的速度带球跑动，是教法： 教师示范推、拉、拨球的动足球基本技术中主要技术。初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至作，学生练习，每人练习的距离六米空跑，动作要准确，以便衔接大约20米。 要求： 下一个动作。 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 基本 中 26 二、组织同上。 部分 中 动作要领和图解说明： 7号队员以脚背内侧控制球或运球，支撑脚将4号队员与球割离，侧身护球。只要掌握这三个要素，对手很难从持球队员脚下将球夺走。护球技术是取得进攻主动权的主要手段，但是这一重要技术往往被人忽视。 成队形 结束 4 整理放松： 小 部分 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习 下课 × × × × × × × × × × × × × × Δ 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第三课时：颠球
教学内容：
1、熟悉球性的练习； 2、颠球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 时教学内容 组织教法 量 间 一.队长整队集合报告人数 二.师生成队形 开始 相互问好 三.简单介绍教学计划 四.× × × × × × × 小 部分 宣布本单元教学内容和要求 五.安排× × × × × × × 队长检查服装 Δ 一、慢跑500米 一、成两路纵队绕跑道跑走交替二、柔韧性练习 进行 二、成队形 准备 6 × × × × × × × 中 部分 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × 二、颠球转体三百六十度及左右颠× × × × × × × 球： 教法： 既能用脚踢球的后部和颠球底部，更教师示范推、拉、拨球的动善于运用脚的前掌和脚背内外侧，控作，学生练习，每人练习的距离制球的顶部和球的两侧部位，将球的大约20米。 上、下、左、右和前后部位的整个球要求： 基本 中 26 体，进行立体控制。 练习时要抬头向前看，不能低头中 部分 只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明； 1．左右脚颠球，用脚背部触球的底部。 2.当右脚将球颠起超过头顶一刹那，以左脚为轴转体互 百六十度，继续颠球，然后重复进行。 练习颠跨转体三百六十度前，熟练掌握颠球技术。练习目的是解决控制空中球的技能。 结束 4 部分 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习 下课 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第四课时：横拨球
教学内容：
1、熟悉球性的练习； 2、横拨球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 时教学内容 组织教法 量 间 一.队长整队集合报告人数 二.师生成队形 开始 相互问好 三.简单介绍教学计划 四.× × × × × × × 小 部分 宣布本单元教学内容和要求 五.安排× × × × × × × 队长检查服装 Δ 一、慢跑500米 一、成两路纵队绕跑道跑走交替二、柔韧性练习 进行 二、成队形 准备 6 × × × × × × × 中 部分 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × 二、横拨球： × × × × × × × 过人是足球比赛中很关键性的教法： 基本 动作，掌握好过人技术能赢得进攻人教师示范推、拉、拨球的动中 26 部分 数上的优势，对对方队员的逼、抢截、作，学生练习，每人练习的距离中 铲，．就有应战的方法。 大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
校园足球初二教案
