食品微生物学 课程 期末考试试题
和 。
6、微生物的营养类型可分为 、 、 一 二 三 四 总阅卷人 复核人 分 得分 阅卷人 复核人 一、填空题(每空1分,共30分)
1、食品微生物检验的指标有 、 和 三项。
2、细菌的特殊结构包括 、 、 和等。 3、细菌主要以 方式繁殖,酵母菌主要以 方式进行繁殖。
4、霉菌营养体的基本单位是 ,其中根据是否含有 而分为单
细胞和多细胞。
5、微生物的营养物质可分为六大类,分别
是 、 、 、 、
和 。
7、正常体液和组织中的抗菌物质主要有 和 。
8、细菌毒素中的外毒素主要有 、 和 。 9、 是最丰富的“菌种资源库”。
10、食品污染可分为 、 和 三类。 得分 阅卷人 复核人 二、 判断改错题(每题2分,共20分)
1、对于微生物来讲,灭菌和消毒的效果是一样的。 ( )
2、F值是在一定温度和条件下,细菌死亡90%所需的时间。 ( ) 3、大肠菌群是指一群在37℃培养24h能发酵乳糖、产酸、产气的需氧革兰氏阳性芽孢杆菌。 ( )
4、霉菌、酵母菌、放线菌均适合在碱性培养基中生长繁殖。 ( )
5、芽孢是繁殖体,细菌可以通过产生芽孢进行繁殖。 ( )
6、放线菌的培养基是查氏培养基,霉菌的培养基是牛肉膏蛋白胨。
2、烈性噬菌体对细菌的侵染过程(5分) ( )
7、一种微生物在生命活动中产生某种代谢产物或改变环境条件,从
而抑制或杀死另一种微生物的现象称为竞争。( )
8、我国规定:细菌总数< 100个/ L。( )
9、酶溶液适合用高压蒸汽进行灭菌。( )
10、实验室中常用合成培养基进行菌种的培养。( ) 得分 阅卷人 复核人 三、问答题(共34分)
1、培养基的分类方法有哪些(5分)
号 考 线 级订 班 装 院 学
3、细菌革兰氏染色的机理及染色的现象(6分)
4、消毒灭菌方法有哪些各自的适用范围是什么(6分)
5、 微生物的生长包括几个时期各时期的特点分别是什么(
6分)
2、在实验过程中哪些环节操作不当会影响微生物菌落的生长情况
6、 菌种保藏的主要方法有哪些各方法可以实现多长时间的菌种保藏
(6分)
得分 阅卷人 复核人 四、 分析题(每题8分,共16分)
1、分析影响微生物生长的因素有哪些
食品微生物学试卷答案
一、填空题(每题1分,共30分)
1裂殖、芽殖;、菌落总数、大肠菌群、致病菌;2、荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢;3无机盐;4、菌丝、隔膜;5、碳源、氮源、能源、生长因子、水、、补体、干扰素;6、光能自养型、光能异养型、化能自养型、化能异养型;7、物性、化学性、物理性。8、神经毒素、肠毒素、细胞毒素;9、土壤;10、生
二、判断改错题(每题2分,共20分)
1、×灭菌(彻底)效果好于消毒(只杀死营养体);2、×D值;3、×需氧或兼性厌氧菌的革兰氏阴性无芽孢杆菌;4、×除放线菌在碱性环境生长外,其他在酸性环境生长;5、×芽孢为非繁殖体;6、×放线菌培养基为高氏1号,霉菌培养基为查氏培养基;7、×拮抗;8、×细菌总数< 100个/ mL;9、×过滤除菌;10、×天然培养基。 三、问答题(共34分)
1、培养基的分类方法有哪些(5分)
(1)按培养基营养成分的来源:天然培养基、合成培养基和半合成培养基;(2)按培养基的物理状态:液体培养基、固体培养基、半固体培养基;(3)根据培养基的用途:基础培养基、加富培养基、选择培养基、鉴别培养基、生产用培养基。 2、烈性噬菌体对细菌的侵染过程(5分)
(1)吸附:吸附在特异位点;(2)侵入:注入核酸,壳留在外;(3)生物合成(复制):以噬菌体DNA为模板,利用寄主细胞的原料、能
量和生物合成场所,合成噬菌体的DNA、蛋白质等成分;(4)装配:
将核酸、蛋白质组装成新的噬菌体;(5)裂解(释放):宿主细胞破裂,子代噬菌体释放。
3、细菌革兰氏染色的机理及染色的现象(6分) 机理:细胞壁组成成分有差异。
现象:阳性菌——紫色;阴性菌——红色。
4、消毒灭菌方法有哪些各自的适用范围是什么(6分)
(1)温度:干热灭菌(火焰灼烧灭菌、干热空气灭菌、湿热灭菌——巴氏消毒、煮沸消毒、间歇灭菌、加热蒸汽灭菌);(2)辐射:紫外线、β射线、γ射线(空间环境)(3)过滤:水质。 5、微生物的生长包括几个时期各时期的特点分别是什么(6分) (1)延滞期:对环境的适应阶段,数量不增加;(2)对数生长期:数量呈几何级数增加;(3)稳定期:新生数量等于死亡数量,总数保持稳定,可积累代谢产物;(4)衰亡期:数量逐渐减少,有异常代谢产物产生。
6、菌种保藏的基本原理和主要方法有哪些(6分) 原理:使菌体处于休眠状态,代谢降至最低限度。
方法:传代培养保藏法、载体保藏法、矿油保藏法、冷冻真空干燥保藏法、液氮超低温保藏法 四、分析题(共16分)
1、分析影响微生物生长的因素有哪些
(1)温度:最低、最高、最适生长温度;(2)氧和氧化还原电位:好氧菌、厌氧菌;(3)氢离子浓度:最适pH;(4)水分:水分活度;(5)辐射;(6)超声波;(7)化学药剂等。
2、在实验过程中哪些环节操作不当会影响微生物菌落的生长情况 培养基种类不适合(营养成分、pH、灭菌条件);培养温度不适合;培养时间不足;接种过程中未严格无菌操作(操作环境、操作人员的双手、接种环灭菌、棉塞灭菌、酒精灯外焰灭菌、距离酒精灯过远等)