多种活动下的高效农村语文课堂的构建

多种活动下的高效农村语文课堂的构建

石秉刚 （宁夏隆德县陈靳学区）

【摘 要】高效课堂的构建是一线教师不断追求的目标，也是确保语文课程价值最大化实现的保障。所以，在新课程改革下，为了提升学生的语文素养，也为了确保学生在高效语文课堂中获得良好发展，更为了促使学生的能力水平和综合水平的大幅度提高，更为了语文课程教学目标的顺利实现，作为一线农村语文教师，要立足于教材，认真挖掘当地的教学资源，促使学生在多种活动的组织下参与课堂，以确保学生在高效语文课堂中获得全面而健康的发展。 【期刊名称】新课程（教研版） 【年(卷),期】2016(000)006 【总页数】2

【关键词】多种活动；农村；小学语文；高效课堂

语文是各个阶段的必修课，也是各个年级都不可缺少的一门课程，更是学生健全发展中不可缺少的。但是，在应试教育思想的影响下，再加上农村教育中存在“只有高分数才是出路”的思想的存在，导致大部分老师和学生只知道教和学，严重不利于学生综合能力水平的提高，也不利于高效课堂的顺利实现。所以，在素质教育思想的影响下，教师要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念，要深入挖掘农村教学资源来辅助语文教学，以确保学生在多种教学活动中掌握基本的语文知识，同时，也为学生综合能力水平的大幅度提高做好保障工作。因此，本文就以以下几种教学活动为例对如何构建高效的语文课堂进行论述，以促使学生在和谐的环境中掌握基本的语文知识，锻炼基本的学习能力。

一、游戏活动的组织